文档介绍:12 大自然的启示
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1)选择自己喜欢的方式读课文,想怎么读就怎么读,把课文读正确,读通顺。
2)说说每篇短文主要讲了什么,你从中受到哪些启发?
3)画出自己感受深的语句,如果有兴趣,还可以把它们抄下来。
自学提示:
检查预习
遭殃腐烂土壤机翼
关键鲸鱼改观扫帚
异想天开生态平衡
默读《“打扫”森林》,想想它主要讲了什么?
从前( )有个林木官,一上任就命令护林工人把森林里( )、( )、( )砍光除尽,结果此举破坏了( ),好心办了( ),把森林渐渐给( )。
课文主要讲
德国
灌木
杂草
枯枝败叶
大自然的生态平衡
坏事
毁了
交流探讨:
1 林务官的命令给森林带来了怎样的灾难?
2 “打扫”一词为什么加引号?
它们大量繁殖,成群地向树木进攻,吃树叶,咬树根,钻树心。没有天敌来制服害虫,树林就渐渐给毁了。
“吃”、“咬”、“钻”这三个字能交换顺序么?说说理由。
“打扫”一词为什么加引号?
这里的“打扫”有批评之意,这一“打扫”对森林有着致命的破坏,同时也告诫我们不要做这些异想天开的事情,否则会自食其果。
学了这篇文章,你获得了大自然的什么启示?
如果我们任意破坏大自然的生态平衡,就会遭到大自然的惩罚。