文档介绍：(完整版)小学生综合素质评价手册(中年级)
(完整版)小学生综合素质评价手册(中年级)
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(完整版)小学生综合素质评价手册(中年级)
小学生综合素质评价手册
（中年级试用版）
学校：
班级：
学号：
姓名：
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中小学生守则（修订）
爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读****惯。
勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不***，借东西及时还，做到知错就改。
自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
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校训
班训
我的学年目标：
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我的自画像
这就是我
说明：将自己最喜欢的照片贴在下面，或者画出自己的肖像，并用文字、图片、绘画等方式介绍自己（例如格言、兴趣、爱好、最钦佩的人和欣赏的格言等）。
内容：
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思想道德
我知道
（用涂画方式做选择， 很清楚“★★★”， 一般“★★”， 不清楚“★”）
尊敬国旗、国徽 ☆☆☆
尊敬师长，关心同学 ☆☆☆
遵守交通法规等社会秩序 ☆☆☆
诚实待人，信守承诺 ☆☆☆
生活勤俭，节约资源 ☆☆☆
热爱劳动，主动体验 ☆☆☆
心中有他人，积极为集体服务 ☆☆☆
团结协作，有创新意识 ☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
我做到
序号
评价内容
形成性评价
第一次
第二次
1
升国旗时要肃立、行礼，唱好国歌
☆☆☆
☆☆☆
2
主动帮助有困难的同学
☆☆☆
☆☆☆
3
乘车购物主动排队，遵守社会秩序
☆☆☆
☆☆☆
4
借别人的物品要按时归还
☆☆☆
☆☆☆
5
节约水电、爱惜粮食
☆☆☆
☆☆☆
6
积极完成值日，帮助父母分担家务劳动
☆☆☆
☆☆☆
7
在活动中尽力为集体争荣誉
☆☆☆
☆☆☆
8
主动和同学、老师合作，合作中有创新☆☆☆☆☆☆
9
☆☆☆
☆☆☆
10
☆☆☆
☆☆☆
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认为自己表现很好涂☆☆☆， 认为一般涂☆☆， 认为还需要努力涂☆
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我对自己最满意的一件事情：