文档介绍:三(1)班数学下册第一单元考试质量分析
一、 基本情况:
本次检测主要是考察学生对“东、南、西、北、东南、东北、西南、西北” 这八个方向及根据这些方向描述简单路线的知识的掌握情况。
本次检测从学生成绩看,不够理想,90分以上的高分学生不多,本班满分的 只有1人。
二、 得失分原因:
1、 生活常识掌握不多。
如:秋天大雁从北方飞向南方。
在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向。
这两道题失分比较严重。
2、 少数学生对于物体位置的相对性还没有理解。
如:第五题解决问题的第二小题先写出公共汽车从汽车站到学校的的方 向,但公共汽车返回时的行走路线就失分得比较多。
3、 学生读图的能力不够。
如第三题:邮局和公园分别在学校的东面和北面。较多学生交换了位置。
三、 方法措施
本次检测也让我发现了自己在这一单元教学中存在的问题,在后面的教学中, 我不仅要继续查漏补缺加强个别学生的辅导,不能让他们越掉越远;课堂上还要 加强将数学知识与生活应用结合起来的教学,帮助学生多了解与数学有关的生活 常识;同时还要研究分层作业的设计,不断拓展学生思维。
一、 基本情况:
本单元属于计算部分,在这个小学阶段起着承上启下的作用,它是在表内乘、 除法,一位数乘多位数的基础上进行的,为以后的除数是两位数的除法奠定基础, 因此这一单元尤其重要,只有掌握了扎实的计算基本功,才能更好的学****接下来 的内容。
二、 得失分原因:
1、 基本练****这部分主要是基本计算,包括口算、估算、笔算、判断商的位 数。在基础知识中学生答题不是很理想。学生对题意还不是理解很透彻。例如填 空题的第3题:计算210097时,可以这样想:21个()除以()等于() 个(),所以商是()。原因是学生对除法算式的定义没有理解清楚。
填空题的第8题:括号里最大能填几? IX ( ) <23 8X ( ) <59 等,这道题失分较多,吉吉学生对除法算式的试商还是不太明白。
2、 第二题计算题的第2题,笔算除法,失分原因:少横式结果,少余数, 少验算,横式结果抄错。
3、 解决问题的第3题失分人数较多,失分原因:审题不清,对图片的理解 不透彻。问题是:每筐柿子45千克,5天卖了 3筐,5天一共卖了多少千克?平 均每天卖了多少千克?应该用第一问得结果解决第二问,一些同学错误理解为是 5天卖了 5筐,45X5,导致第二问也失分。
通过对这张试卷的总结,学生还是计算错得多****惯不好总有丢得数、抄错 数、不审题现象,需要引起注意,运用除法的知识解决实际问题要再灵活些。
三、 方法措施
1、 加强口算练****坚持主动练口算册),估算练****笔算练****每天出相应 的分层作业,达到查漏补缺的目的。
2、 在日常的教学中,教师必须重视对这些学困生的辅导工作,对这部分学生 要有所偏爱,及时给予补缺补漏,以保证不同的人都能得到不同的发展。也要对 优等生进行有