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《城市轨道交通安全管理》教案
2018— 2019学年第2学期
课程类型： 理论文化课
授课班级： 航空与城轨18
授课教师： 蔡文华
2019年03月22日
课题
施工安全管理的主要内容
班级
城轨18
授课时间
-
课型
理论
课时
4
教学目标
知识与技能
1、了解轨道系统施工操作流程的安全管理；
2、掌握出新设备调试、安装过程的安全方法。
3、能复述出行车常见机械设备的安全改进措施。
过程与方法
1、通过师生交流，互相讨论掌握知识重点。
2、采用任务的方式，养成主动进行学****的****惯。
情感、态度、
价值观
1、具备良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识。
2、具有通过多种途径获取信息、学****新知识的能力。
教材分析
通过本课程的学****使学生了解城市轨道交通安全管理运营安全的特性与重要意义，从而对城市轨道交通设备及运营组织概况有比较全面的了解，为学****专业课打下基础。
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学生分析
由于入学新生大多数会对本课程产生较浓厚的兴趣，热情较高，信心较足。学生具备一定的分析问题和解决问题能力，但对复杂问题思路比较混乱。逻辑能力较差，注意力较难集中，上课对图片比较感兴趣。对城轨知识比较好奇，上课氛围较好，能够做到师生互答。
教学内容
分析
重点
施工操作流程的安全管理
难点
新设备调试、安装过程的安全方法
教具资料
教材、教参、挂图、多媒体教学设备
教学方法
任务法、合作探究法、多媒体演示与传统教学相结合
板
书
设
计
任务一
一、行车安全管理
1. 人的因素
1）工作人员2）乘客
2. 设备设施因素
1）车辆系统2) 轨道系统3) 供电系统4）信号系统
3. 环境因素
1）自然环境2）社会环境
4. 管理因素
1）安全管理制度2）安全生产投入3）安全教育培训
4）安全作业规程5）事故隐患管理6）安全检查制图度
7）事故应急救援体系8）事故处理机制
二、行车调度作业安全管理
1. 行车调度的安全职责
2. 行车调度作业安全要求
三、列车驾驶作业安全管理
1. 列车司机和副司机的安全职责
1）列车司机职责2）列车副司机职责
2. 列车驾驶作业安全要求
3. 列车驾驶作业的基本规定
4. 列车驾驶作业安全准则
任务二
一、施工作业安全管理
1. 施工作业安全意义
1）国内国际化程度较高2）社会经济发展较快
3）人口密度较大4）城市交通出行存在一定困难的城市
2. 施工计划的分类
二、任务引入
1、以大连快轨3号线列车牵引系统故障为例，引出下文
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2、知识储备
1）列车牵引制动系统故障救援的组织原则
2）列车牵引制动系统故障救援的行车组织模式
3）列车牵引制动系统故障救援的应急处理
三、实战演练——某列车区间内牵引制动系统故障救援的应急演练
1.（任务描述）对某列车牵引制