文档介绍：对 联
——汉语的文学瑰宝
高考复****专题之
2021/3/30
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真题再现
，请对出下联。（2004年广东卷）
荔枝龙眼木瓜皆是岭南佳果
，2008年5月8日9点18分，奥运祥云火炬成功登顶珠穆朗玛峰，冲顶过程中，一朵白云始终停留在珠峰上空。火炬点燃不久，一道彩虹在珠峰上空出现。请以此为内容，展开想象，用拟人的修辞手法拟一副对联。4分 （ 2008重庆卷）
2、请补写一句与上联字数相等，结构相似的 下联.(平仄不论）3分 2004福建
上联 爱国诚信乃做人根本 下联
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精品资料
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你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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4 、 毕业前夕，班里举行一次以“友谊”为主题的班会,请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。要求每句话不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。（6分）
示例： 鲜花要用水灌溉                信任乃友谊钥匙    友谊要靠人珍爱                   诚挚即心灵桥梁
5 、运用相关知识，把下列短语组合成两副悼念周恩来总理的对联。
难报恩来 生为国家 耿耿忠心昭日月
何堪魂去 青史千秋 洋洋正气结丰碑
功同五岳 寸草春辉 德如湖海
死为人民
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说对联
《语文课程标准》：
“认识中华文化的丰厚博大，吸取民族文化的智慧。”
对联，雅称“楹联”，俗称“对子”，素有“诗中之诗”的美称。它是我国传统文化中的艺术瑰宝。
语文高考考纲要求:掌握对联式仿写
能力层级:E 级, 表达应用（重点从仿写、修辞两个角度考）
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温故知新
（2）填写缺字联： 活到老，学到老，老不服老。 画亦精，字亦精，
精益求精
（1）根据课文内容，将对偶句补充完整。
欧阳修 。
岳阳楼上范仲淹以天下为忧 。
醉翁亭下
与百姓同乐
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(3).下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用《悯农》诗的有关词句，将上联补充完整。
上联： ，
弃之可惜；
下联：杯里酒口口都香甜，
量力而行。
盘中餐粒粒皆辛苦
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春山一路鸟空啼 日暖神州万木荣
春晖又红万朵花 芳树无人花自落
芳草春来依旧绿 老梅到时自然红
春回大地千峰秀 冬雪欲白千里草
连线成对，请将下列诗句用线连接起来。
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诵读下面李渔《笠翁对韵》中的一则文字，说说对对子的要求。
山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙，日下对天中。风高秋月白，雨霽晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。 十月塞边飒飒寒霜惊戍旅，三冬江上漫漫朔雪冷渔翁。
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