文档介绍：教学大比武心得体会
教学大比武心得体会
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教学大比武心得体会
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导语：心得体会就是你做实验或者做某项事情从中取得的收获、感想、启发等，下面是 WTT整理的教学大比武心得体会，希望对大家有所帮助。
篇一：教学大比武心得体会
为进一步深入初中课堂教学改革的研究，我区开展了“初中课堂教学大比武”活动。作为该活动决赛的一名参赛者，怀着既激动又忐忑的心情积极投入其中。我的参赛教学内容为苏
科版物理八年级第 2 章第三节熔化和凝固（第 1 课时）。冰熔化的实验有一定的难度，所以我感到压力较大。但是，有压力
才有动力，在生成教案之前，我首先钻研教材，把握重点、突破难点；其次研读《物理课堂教学评价标准》，力争使教学目标准确无误，同时体现新标准理念；各种实验方案反复试做，做到心中有数，从而实现课堂教学的优效、高效。备课、上课时，始终抓住学生是学****的主体这一重点，把学生的课堂反应作为最重要的教学资源。现就此次比赛谈一谈我的心得体会。
一、教学目标
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我结合教学内容，从《物理课堂教学评价标准》中提出的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观、效果与达成四个方面入手，教学目标明确具体、符合课程标准、面向全体学生，体现了评价标准所提倡的教改精神。
二、教学内容
针对初二学生的思维方式还没有完善，对事物的概括能力还有待进一步提高，所以让学生通过实验，完成整个探究过程，让学生在经历基本的探究过程的同时，获取知识，加深对知识的理解。教学内容体现了《物理课堂教学评价标准》所要求的基础性、实践性、发展性，以及学生经历、体验、参与知识形成的过程。教材处理得当、重点突出、难点分解合理。
三、教学方法
《物理课堂教学评价标准》中要求，教师在教学过程中起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，所采用的教学方法得当，操作演示正确，有利于调动学生学****的主动性、积极性。这堂课，我结合具体教学内容，采用合理的学****方式，如：启发式教学、探究式教学、问题教学法、自主学****合作学****等。在知识梳理中，主要采用探究式教学法、启发式教学；在知识理解中，主要采用自主学****合作学****在知识巩固中，主要采用启发式教学、探究式教学。符合教学目标和内容，体现精讲多练的课堂结构。
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四、教学过程
教学过程层次清楚，过渡自然，时间分配合理，体现了学生是学****的主体的基本理念，教师在学生的学****过程中起促进者、引导者的作用。重视学生实验能力的培养。多媒体辅助教学手段运用得当，增强了学生的感性体验，调动了学生的学****兴趣。
五、教师素质
我在物理教学过程中，不断提高自身的综合素质，发挥自己的人格魅力，力求讲解生动，使学生愿