文档介绍：关于高等教育的名言警句
关于高等教育的名言警句
关于高等教育的名言警句
关于高等教育的名言警句
教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西， 最重要的教育方法总是
鼓励学生去实际行动。下面 为你带来关于高等教育的名言警句的内
容。
关于高等教育的名言警句
培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度， 是语文教学的重要内容， 不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。 ;;《语文课程标准》
一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。;;
苏霍姆林斯基
哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。 …… 又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。 ;;柏拉图
我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。 ;;毛泽东
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。 ;;
江泽民
教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。 ;;魏书生
1
关于高等教育的名言警句
关于高等教育的名言警句
关于高等教育的名言警句
教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。 ;;周一贯
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ;;孔子
教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。 ;;园斯
金
数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。 ;;高斯
数学中的一些美丽定理具有这样的特性： 它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。 ;;高斯
思想是根基，理想是嫩绿的芽胚， 在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。 ;;苏霍姆林斯基
课堂教学要引领学生攀登知识的高山， 攀登情感的高山， 攀
登思维的高山，攀登人格的高山。 ;;孙双金
语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能
力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践， 不宜刻意追求语文知识的系统和完整。 ;;《语文课程标准》
数学是无穷的科学。 ;;赫尔曼外尔
人像树木一样， 要使他们尽量长上去， 不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。 ;;陶行知
只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。 ;;杰斐逊
音乐能激发或抚慰情怀， 绘画使人赏心悦目， 诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。 ;;克莱因
关于高等教育的名言警句
关于高等教育的名言警句
关于高等教育的名言警句
2
关于高等教育的名言警句
关于高等教育的名言警句
关于高等教育的名言警句
19) 用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。 ;;