文档介绍：领导干部四风问题回头看自查报告全党开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,是新形势下坚持党要管党, 从严治党的重大决策, 自从今年 2月局开展党的群众教育路线实践活动以来, 按照县委的统一安排, 我认真学和党和国家领导人关于群众路线的重要论述,结合工作实际,认真按照“照镜子,正衣冠,治治病的总体要求”深入查摆自己的问题,联系个人的思想、生活、工作实际,深刻剖析问题产生的根源,明确了整改措施,从而增强了党的信念,现将整改落实“回头看”的情况汇报如下: 一、在学习中提高自己在整改落实阶段,局于 11月 3 日召开了党的群众路线教育实践活动的总结大会, 在总结会的基础上。局于 10月 20日, 组织领导小组成员和党员、中层干部学在中央党的群众路线教育实践活动总结会上的讲话,于 10月 28 日组织领导小组成员和党员、中层干部学孟曙初在市委教育实践活动办公室暨市委督导室总结会上的讲话,于 11月 7 日组织领导小组成员和党员、中层干部学同志在全县党的群众路线教育实践活动总结会上的讲话。与 11月 17 日组织领导小组成员和党员、中层干部学习党的十八届四中全会精神。通过学习, 我深刻的认识到, 党的群众路线是党的生命线和根本工作路线。开展群众路线教育活动, 要把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求和学习、工作相结合,直面自身在工作上、学习上存在的问题。开展群众路线教育活动的关键就是旗帜鲜明地反对“四风”,即反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风。开展好教育实践活动, 就是要着力增强思想自觉和行动自觉, 提高自身贯彻执行党的群众路线的自觉性和坚定性,做到以“知”促“行”、以“行”促“知”、知行合一; 把严格执行纪律作为重要措施; 着力解决突出问题, 坚持标本兼治, 既认真解决“四风”方面的问题, 又注重通过强化理想信念、规范工作程序、完善体制机制抑制不正之风; 着力保证活动健康发展,切实做到不虛、不空、不偏。开展群众路线教育实践活动, 就是要让群众看到自己敢于正视并解决问题的决心, 看到自己拜群众为师、向群众求教的襟怀, 看到自己以身作则、发挥示范带头作用的行动。同时, 要激发广大群众关心党的形象、关心党的事业、关心领导干部健康成长的责任感,引导群众履行监督责任,多提意见建议, 真心帮助领导干部改进提高。对查摆出来的问题,要深刻分析原因, 明确整改方向,制定整改措施,规定整改时限,一个一个加以解决。二、问题的整改情况在前一段时间, 我的“四风”问题存在的是: 学风不正, 学用脱节; 工作落实不力; 服务群众不主动、慢作为,只求过得去,不求过得硬; 和有的工作未开展,只是行文应付检查; 有令不行、有禁不止; 工作方法简单、粗暴; 不愿担当、不愿负责; 与干部职工沟通交流少,脱离群众; 调查研究不够深入,凭经验办事; 因循守旧、按部就班、满足于现状; 贫图享受, 爱攀比; 存在迎来送往、铺张浪费; 自律不严, 巧立名目。通过这段时间的整改落实,这些现象已经逐一销项。以前出现问题的原因有以下几点。一是政治理论学习不够深入, 政治理论修养需要继续提高。党的理论博大精深,需要认真学学习, 并结合实际运用和理解。没有把理论学习放在重要位置, 学习存在片面性, 缺乏对理论的系统研究和深刻理解, 这是政治理论不深入的具体表现。理论与实践隔离, 忽视了理论与实践的辨证唯物关系, 对政治理论的学住几条重要论断和几句讲话,缺乏系统性、经常性的深入学习,不能准确地用马列主义的立场和观点分析问题, 缺乏灵活使用邓小平理论认识问题, 解决问题的能力。学用结合的关系没有处理好, 忽视了理论对实际工作的指导作用, 导致理论学习与实际工作脱节, 对待理论学习, 只满足于片面地引用个别原理, 而不能有效地与实际工作紧密结合起来。坚持学习还不够自觉, 特别是当工作与学习发生矛盾时, 往往认为学习可以往后推一推, 而且学习的系统性不强, 学习效果不佳。另外学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多, 缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。二是思想作风和工作作风方面: 存在安于现状的思想、改革进取意识不强, 精神状态还不能很好的适应形势的要求, 工作虽有热情但遇到困难有时会产生畏难情绪, 攻坚克难精神需要提高。下基层调研不够细致, 存在蜻蜓点水, 走马观花的现象。熟悉的工作有时凭经验, 不够严谨, 缺乏创新精神。在组织和纪律观念方面, 满足于主动参加党的活动,能够完成支部布置的各项任务, 不善于使用批评与自我批评的武器,去认识自己的缺点和不足。缺乏群众工作经验, 宗旨观念有所淡化。三是为人民服务的意识还有待加强。我们党的宗旨是为人民服务。我对党的群众路线