文档介绍：重庆市幼儿园一日活动保教常规行为细则(试行) 第一部分总则一、为了深入贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》,增强幼儿园一日活动的科学性,促进幼儿身心和谐地发展,特制定本细则。二、幼儿园一日活动是实施幼儿园保育教育的主要途径,是每日保教活动的总和,可以相对划分为生活、运动、游戏、学****等活动,是幼儿和保教人员共同经历的、家长参与的活动过程。三、《幼儿园一日活动保教常规行为细则》(以下简称《细则》)是在幼儿园一日活动中各类人员遵循的基本的、具体的行为要求和规则。四、本《细则》适用于我市城乡各级各类幼儿园, 各幼儿园应从实际出发, 因地制宜地实施本《细则》,为幼儿的发展创设良好的一日活动环境与条件, 确保幼儿在幼儿园一日活动进程中持续、健康、和谐成长。五、幼儿园一日活动应尊重幼儿人格与权利,尊重发展规律,关注生命需要,关注个别差异,保教并重,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验,为幼儿一生的发展打好基础。第二部分一日活动的基本要求与行为细则一、生活活动指满足幼儿生命基本需要的活动,具有发展幼儿生活自理、与人交往、自我保护等能力,培养规则意识和健康生活****惯的作用。生活活动包括:入园、盥洗、餐点、饮水、入厕、睡眠、离园等环节。(一)基本要求: 1. 根据幼儿生理和心理发展的需要, 建立科学的一日生活常规, 既有利于形成集体生活秩序,又能满足幼儿个别的合理需要,不强求一律、整齐划一; 引导、支持和鼓励幼儿,参与生活规则的建立。 2. 组织和指导幼儿的生活活动时, 要进行充分的预设和准备, 减少不必要的等待现象,避免隐性和显性的时间浪费;要满足幼儿受保护的需要和独立的需要,避免包办代替。 3 .确保幼儿生活活动安全;有处理突发事件的应对措施。(二)行为细则 1 .入园环节: (1 )幼儿 l 按要求带齐当日所需的生活和学****用品。 l 着装整洁舒适,便于活动。 l 按时、愉快入园,有礼貌地向老师、同伴问好。 l 愿意接受晨检,身体不适能告诉保健老师。 l 主动参加晨间活动。(2 )教师 l 主动、热情、礼貌地迎候幼儿和家长。 l 观察幼儿身体、情绪和精神面貌。 l 查看幼儿的晨检牌, 是否携带不安全物品, 是否按要求带齐当日所需用品。 l 有针对性地向家长了解幼儿情况。 l 清点幼儿出勤情况,并做好记录。及时与未到园幼儿的家长取得联系, 了解原因。 l 组织幼儿开展观察、劳动、值日、自主活动等。清点幼儿出勤情况,并做好记录。及时与未到园幼儿的家长取得联系,了解原因。(3 )保健员 l 做好晨检。时间:日托早上入园时;全托早上起床盥洗后要求:一摸:摸幼儿额头、颈部和手心有无发热。二看:幼儿精神和面色是否正常,有无流涕、流泪、结膜充血、身上有无皮疹、咽部是否充血,体表有无伤痕。三问: 问幼儿在家的饮食、睡眠、大小便等一般情况及有无传染病接触史。四查:查幼儿是否携带有不安全物品。五防: 传染病流行季节, 应重点检查有无传染病接触史及早期症状和体征。晨检中发现幼儿有传染病或其它疾病表现时, 通知家长带到医院检查、治疗。 l 在晨检基础上, 向幼儿发放晨检牌, 向健康幼儿、服药幼儿、待观察的幼儿发放不同的晨检牌,由幼儿或家长带回班级。 l 检查家长填写的委托服药登记表, 并核对药品。药物必须由保健医生妥善保管在保健室内幼儿拿不到的地方。 l 做好晨检记录。(4) 保育员 l 开窗通风, 保持空气流通。根据季节提前做好防寒保暖、防暑降温工作。 l 室内外清洁做到“六净”: 地面、桌椅、门窗、玩具柜、口杯架、毛巾架,保持整洁。 l 做好当日餐巾、口杯、洗脸巾的消毒工作,口杯、洗脸巾定位使用。 l 做好早餐准备。 l 准备好当日足量的、安全的饮用水( 400-600 毫升/ )。(5 )家长 l 按要求帮助幼儿带齐当日所需的生活和学****用品, 确保幼儿不带危险物品到园。 l 按时护送幼儿入园,主动让幼儿接受保健人员的晨间检查。 l 与老师交接接送卡和晨检牌后方可离园。 l 若需委托幼儿园喂药,应主动填写好委托服药登记表( 服药者姓名、性别、年龄、班级、药品名称、服药计量、服药方法) 交保健人员。 l 主动向保健人员和当班教师报告幼儿的特殊情况,尤其是身体的不适。 2 .饮水环节(1) 幼儿 l 愿意定时饮水。需要时会主动取水喝。 l 不喝生水,喝水时不说笑,不边走边喝水。 l 剧烈运动后稍事休息再喝水;饭前、饭后半小时少饮水。 l 用个人专用口杯喝水,口杯用后放回固定的地方,杯口朝上。 l 正确取水,不浪费水。(2) 教师 l 运动后、上下午各组织一次集体饮水,提醒并允许幼儿随时喝水。 l 观察幼儿饮水量,保证幼儿日饮水量达 400 — 600 毫升以上。 l 指导幼儿安