文档介绍：: .
大班语言教案《魔法奶奶的电话》
活动目标： 1、引导幼儿围绕四季特征展开讨论，感受季节的变 化与人们的生活关系。
2、学****用我喜欢 ;;;; ，因为 ;;;; 的句式表述自己对 四季的感受。
3、激发幼儿热爱生活的情趣。
活动过程：
一、 引出话题T:你们打过电话吗？打给谁？
T:这里有一部电话，请你们看看这部电话和我们平 时用的电话有什么不一样 ？
T:我们平时用的电话上有很多数字键，还有一些功 能键，但这个电话上却没有数字，只有图片，真奇怪丫。
T:那你们觉得这四个键可能会是打给谁的呢 ？
T:我告诉你们一个小秘密哦，这部奇怪的电话是魔 法奶奶的， 它可神奇了， 这上面的四个键可以给春夏秋冬 四个季节打电话哦。
T:那你们喜欢哪个季节？想打给谁?（追问：为什么喜 欢这个季节？）T :我们小朋友都说了自己喜欢的季节，还 说出了喜欢的理由，而且理由还都不一样。
二、 欣赏故事《魔法奶奶的电话》
T:有几个小朋友知道魔法奶奶的电话这么神奇，可 以打给春夏秋冬四个季节， （教案出自：教案网）都想让 魔法奶奶帮他们打电话呢， 我们一起来听听看他们喜欢哪 个季节，看看他们喜欢的理由和我们说的是不是一样。
播放 Flash ，欣赏故事《魔法奶奶的电话》
T:请魔法奶奶打电话的是哪三个小朋友 ？
T:卓子一开始的时候说他喜欢什么季节 ？他是怎么说
的？
T:说到春天，你还会想到什么 ？
T:春天里小草大树都发芽了、花儿都开了，小动物
们也都苏醒了，春天是个美丽的季节。
T:汤豆同意卓子的说法吗 ？他想打电话给谁？
T:汤豆觉得夏天可以吃西瓜、可以去游泳很开心，
你们喜欢夏天吗 ？为什么 ？
T:那小添呢？他喜欢夏天吗？那他喜欢什么？
T:到了秋天，很多果实都成熟了，秋天是个丰收的 季节。
T:那谁喜欢冬天？（卓子）T:卓子不是喜欢春天，可 以穿漂亮裙子放风筝吗 ？怎么又喜欢冬天了 ？
T:那魔法奶奶，她喜欢谁 ？
T:魔法奶奶说兜了一圈又说冬天好，四季就像娃娃
脸，有时哭有时笑，无论是苦还是笑，每个娃娃她都爱。
因为每个季节都各有各的好处，都是很重要的，一个也
不能