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小学校长工作总结I小学校长教学工作总结
小学校长工作总结I小学校长教学工作总结
一年来，学校工作在各级领导的亲切关怀和指导下，在社会 各界的厚爱和支持下，在全校师生的共同努力下，始终以
“三个代表”重要思想为指针，以保持共产党员先进性教育 为契机，以质量求生存，以创新谋发展，深入贯彻实施创“规 范+特色+集成”新型名校，育“复合+特色+创新”世纪 育人的办学思想，实行“以人为本”的生态化管理模式，大 力实施“绿色系统工程”和“人才工程”
，全面推进学校素质教育和教育创新，学校教育教学质量和
办学水平得到全面提升，成绩喜人达到了额定的目标。
一、强化德育工作，营造和谐校园
本学期，我校政教处、少先队根据期初工作计划，以小学生 日常行为规范教育为突破，围绕校园文化建设，以“实施绿 色工程、构建和谐校园”为主旋律，积极开展“爱我校园” 系列教育活动，努力培养举止文明、品德优良、心理健康、 且富有创新的一代新人，在全体师生的共同努力下，少先队 工作、德育工作取得了显著的成效。
（一）、改进德育工作方法，提高德育工作实效
、加强师德建设
作为一所新建立的新型民办小学，学校坚持“德育为首”的 办学方针，首先是选拔建立了一支有良好师德师风的教师队 伍，要求全体教师要把“学高为师、 身正为范”作为座右铭， 坚持奉行师德的八条标准，并在工作中时时以标准严格律 己，对教师师德期末进行认真地考核评分，并进行记载，极 大地加强了师德建设力度。
2、 抓好班主任、辅导员队伍管理
对于一所寄宿小学来说，班主任即是班级管理者、学****指导 者，更是生活中的家，学校通过调查，召开学生座谈会，检 查家校联系卡，以及期末评语等各种手段和形式来检查、了 解班主任德育工作落实情况，进一步明确并督促班主任履行 岗位职责，加强班主任对班级学生的教育管理，认真落实班 主任工作计划和学校各项工作的考评。
3、 推出行政及教师、学生值周制，加强值周力度，提高全 体师生参与学校管理的责任感。
本期学校制订了健全值日制度，每天都有一名领导、一名老 师和四位少先队干部以及红领巾监督员进行值日，做到了考 勤严格、管理有制、责任到人，既保证了学校正常的教育教 学秩序，又对环境卫生、学生纪律、文明行为、用餐就寝、 两操等进行了全方位的监督，极大地提高了德育工作实效。
4、构建了社会、家庭、学校同心教育的模式
本期我们隆重地成立了育人小学第一届家长委员会，并召开 了第一次会议，学****了家长委员会章程，广泛收集了来自家 长、社会的建议和意见；召开了各班家长会，让家长了解子 女在校的学****和行为****惯，取得的成绩和进步；通过填写校 联系卡，加强教师与家长在德育工作的配合，通过关爱“留 守孩子”活动实施，让社会、家长知道我校以人为本、 关心学生的一贯原则、作风。
（二）、强化行为规范训练，改变学生精神面貌
良好的日常行为规范是良好思想品德的基础，一学期以来， 我们狠抓学生行为****惯的养成教育，力图改变学生不文明的 行为和****惯，彻底改头换面，在一系列的活动、措施下，逐 渐形成了一种和谐的文化氛围。
爱生、
文明、
、加强少先队组织建设和阵地建设，充分发挥少先队优势， 以及在学生中的主体作用。制订严格的少先队干部值日制 度，红领巾监督岗的职责功能， 对学生一日常规卫生、 纪律、两操等进行量化考核，每天公布、每周小结，通过红 领巾广播进行表扬、批评，起到了极好的监督、宣传作用。 认真搞好周一的升旗仪式，突出国旗下的讲话教育，充分发 挥少先队的主体地位。
2、 认真学****小学生日常行为规范》。各班学生都熟记规范 内容，以规范内容为准则，进行自查、互查，并严格要求自
己、力促学生良好行为****惯的养成。
3、 实行文明中队评比，流动红旗制度。每天我们对各班的 量化考核分数公布在校园里，让全校学生了解各自表现，一 天一公布，一周一小结，进行文明中队的评比，颁发流动红 旗，使全校上下各班形成你追我赶、 争夺流动红旗的好风气。
（三）、以丰富的主题教育活动来促进校园文化建设。
在活动中教育，这是小学德育教育的特色，也是德育工作的 基本方法，为提高德育工作效果，我们少先队通过举行丰富 多样的主题教育活动，努力促进校园文化建设。
、举行“我想当少先队干部”竞选大会。整个活动先由各班 推荐候选人，然后在全校以演讲比赛形式进行。
2、以“实施绿色工程，构建和谐校园”为主旋律。 开展“爱 我校园”系列教育活动。爱护公物、爱护环境、文明教育等， 各中队利用主题班队会、墙报、黑板报、评比栏“我爱我家” 温馨小栏目等各种形式进行教育