文档介绍：: .
幼儿园小班语言教案：滑滑梯
活动目标：
1 、学****儿歌，初步掌握象声词：“哧溜”、“扑 腾”、“叽里咕噜”。
2 、启发幼儿观察画册，尝试边念儿歌边画出动物滑 滑梯的线路轨迹。
3 、积极地参与儿歌表演活动，体验滑滑梯的愉快情 绪。
活动准备：
1 、松鼠、刺猬、小兔图片个一张。
2 、大图片一张。
活动过程：
1 、表演儿歌，引起幼儿兴趣。
（ 1）今天，我们班上来了三个小动物，看是谁呀？ （分别出示刺猬、松鼠、小兔。）并向小朋友问好。
（2）知道吗？这三个小动物可喜欢我们幼儿园的滑 滑梯了，瞧！他们是怎样玩滑滑梯的？
（3）教师边念儿歌边表演相应的动作，激发幼儿对 滑滑梯的兴趣。
2 、学****象声词。
松鼠、兔子、刺猬都是怎样滑滑梯的？启发幼儿用
“哧溜”、“扑腾”、“叽里咕噜”等象声词表现。
3 、幼儿完整的学****儿歌。
4 、引导幼儿看图朗诵儿歌。
（ 1 ）启发孩子看一看小动物滑下来的线路，说说： 松鼠、兔子、刺猬是怎样从滑滑梯上滑下来的？
（2）引导幼儿边念儿歌边用小手画出直线、曲线和 点。
5 、引导幼儿表演儿歌。 启发幼儿用手臂、腿当滑滑梯，用手扮演小动物， 玩滑滑梯的游戏。
6 、组织幼儿到户外玩滑滑梯，体验玩滑梯的快乐。