文档介绍：三教上人（A+版-Applicable Achives）
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三教上人（A+版-Applicable Achives）
一年级体育说课稿 呼拉圈自编操 2
小学体育《蹲距式起跑》说课稿 4
小学体育水平三快乐篮球(运球)说课稿 7
小学体育说课 9
《30米迎面穿梭接力》说课 12
《持轻物投掷》说课 14
《持轻物掷准》的设计说明 16
一年级体育说课《大西瓜、小西瓜》 21
《蹲撑前滚翻》说课稿 23
《肩肘倒立》教案 26
《肩肘倒立》说课 28
《篮球的运球》教案 31
《篮球的运球》说课稿 34
《绳之趣》说课稿 35
《往返跑》说课 39
《小小交通警察》说课 41
五年级《侧向助跑直腿摆动跳高》说课 44
持轻物投远说课稿 47
二年级 《单脚交换跳短绳)》说课 49
二年级体育课《立定跳远》说课稿 55
小学体育说课稿 59
小学体育说课稿《 野 外 活 动 》 62
广播操《希望风帆》说课稿 64
合作跑与游戏 67
《大西瓜、小西瓜》、击鼓传花 73
课的设计说明 77
三教上人（A+版-Applicable Achives）
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三教上人（A+版-Applicable Achives）
发展身体协调性，培养合作学****意识 79
小学 踢毽子 单元教学计划 82
《发展身体协调性，培养合作》说课稿 85
“梦幻篮球”说课 88
尝试 体验 成功 89
青蛙学本领 91
《三年级跨越式跳高》说课材料 94
双人跳绳 99
三年级后滚翻说课稿 101
水平二《50米快速跑》说课稿 104
水平二《跳短绳》说课稿 105
水平二我们都是神投手说课稿 109
电子游戏危害说课教案 117
水平（三）五年级的双手胸前传接球 120
水平一《发展学生翻滚能力》说课稿 123
水平二(三年级)快速跑教学设计说课稿 124
体育说课教案----30米快速跑 126
跳短绳说课稿 128
投掷：地滚小皮球单元说课稿 131
“投掷”说课稿 134
投准和接力 136
网球原地正手击球、趣味接力 138
增强学生体质体 育 课 说 课 稿 139
武术组合动作三说课稿 142
小篮球、蚂蚁搬家 144
广播体操说课材料（体育） 145
三教上人（A+版-Applicable Achives）
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三教上人（A+版-Applicable Achives）
小学四年级多法跳绳说课稿 151
仰卧起坐传递体育课说课稿 152
原地侧向投掷垒球 156
《站立式起跑》说课 157
障碍跑（水平三）之说课稿 160
《你追我赶》说课稿 162
体育与保健实践课教案 165
蹲踞式跳远 166
《传递梦想》说课稿 168
一年级体育说课稿 呼拉圈自编操    
宝贝跳跳     纱绢操
一、课的设计：
体 育是学校教育工作的重要组成部分，小学体育教学大纲中特意提出要培养学生正常的身体姿势，根据小学生低年级儿童的心理特点和生理特点，有效地锻炼身体，增 强体质，小学生对体育活动具有广泛的兴趣，爱玩、爱活动是小学生的天性，根据小学生想象思维较弱，直观模仿能力较强，愿意在教师的带领下参加集体活动的特 点，本课用游戏来主导，以游戏来串通本课内容，使教材游戏化，寓游戏于教学，既能保证学生智力的发展，又能帮助学生培养手脑并用的能力，满足了学生好玩、 好动的心理和生理要求，增强学生的下肢力量、协调性等素质的练****另外，在以游戏为主导的同时，还引进了音乐和舞蹈，提高了学生学****体育的兴趣。在此基础 上，我按此制定了这节体育课，尝试施行“快乐体育”的教学模式。
二、教学内容：
呼拉圈自编操     宝贝跳跳     纱绢操
三教上人（A+版-Applicable Achives）
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三教上人（A+版-Applicable Achives）
（取名为“宝贝跳跳”，主要是因为现在的孩子都是父母的宝贝，当孩子听到宝贝时，可能就会想到父母在叫自己一样，因此在名字上先与一年级的小学生拉近了距离。另外“宝贝跳跳”也有一定的韵律节奏，当说起“宝贝跳跳”时，学生也会提起精神，来个跳跳宝贝。）
（关于这个名字，本次课时也主要是学****各种方式的跳跃，从而锻炼学生的下肢力量和协调性。）
三、教学目的：
本课的练****很适宜低年级儿童的心理和生理特点，自编操、模仿操可锻炼学生的上下肢协调性，同时对提高儿童的模仿能力，发展思维扩大知识范围和促进智力的发展都有积极的作用。
各种方式的跳，对低年级儿童的下肢力量锻炼和协调性