文档介绍：欣赏歌曲《爱我中华》
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第七课
我国的民族区域自治制度及宗教政策
处理民族关系的原则:
平等、团结、共同繁荣
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精品资料
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你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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1、我国的民族概况
①在我们伟大祖国960万平方千米的土地上，居住着56个民族。
②除汉族外，其他55个民族由于人口较少****惯上被称为少数民族。
③中华民族是定居在中国土地上所有民族的总称。
④我国是统一的多民族国家，这是我国重要的国情之一。
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少数民族服饰欣赏：
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我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的：
各族人民共同开拓了祖国的辽阔疆域
祖国灿烂的文化是各族人民共同创造的
各族人民共同捍卫了祖国的独立和尊严
各族人共同参加了推翻“三座大山”的革命，创立了新中国
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建国前农奴制度下的西藏人民
建国后的西藏人民
探究：建国后我国56个民族关系发生了怎样的变化？形成了一种怎样的新型民族关系？
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一、新型民族关系的建立
（一）我国民族关系的变化：
新中国成立前：
——压迫与被压迫、剥削与被剥削的关系
新中国成立后：
——建立了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系
（根本性变化）
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二、我国处理民族关系的基本原则
（一）民族平等原则：（首要原则）
1、为什么：
①宪法规定：“中华人民共和国各民族一律平等。”
②各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分；
③我国各族人民都有对祖国的文明作出了贡献，都是国家的主人。
2、含义：依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法平等地履行应尽的义务。（注意：平等≠相同）
3、表现：
①政治权利、社会地位上平等。 ②发展经济、文化方面平等；
③使用自己语言、文字上平等，保持或改革自己风俗****惯的自由等。
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