文档介绍：学****目标
1、我要认识“钓、拢”2个生字。会写“耍、装”等13个生字。能正确书写“盛开、玩耍”等词语。
2、我能有感情地朗读课文。
3、我要读懂课文内容，感受大自然给我们生活带来的乐趣。
4、我能初步体会课文中一些句子表情达意的作用。
学****重点
我要正确、流利地朗读课文，背诵喜欢的部分，增强观察自然、了解自然的意识。
课前准备
搜集有关蒲公英的资料
第一课时
学****目标
1、会认“钓、拢”2个生字，会写“耍、装、劲、绒、假、朝、些、钓、察、瓣、拢、掌、趣”13个生字。正确读写“盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣”词语。
2、流利地朗读课文。
3、初步了解课文内容。
学****重点    正确、流利地朗读课文。
学****难点    初步了解课文内容。
学****过程
一、质疑导入，营造学趣
同学们，我们平时见到的是绿色的草地，今天，我们要走进的草地却是金色的，这是为什么呢？
二、初读课文，扫清字词障碍
1、我能用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子。
2、我们来开火车读读本课的生词
3、结合上下文理解以下词语并练****说话：
一本正经                                             
引人注目                                             
4、我要认真看老师范写“耍、绒、瓣”，我还要在练****本上把其它的生字写一写，写正确、规范、美观。
三、我要正确、流利地朗读课文。
四、再读课文，理清层次
读了这篇课文，我知道课文讲了两个故事：先讲了兄弟二人在草地上___________________，接着写了我和哥哥无意中发现了____________________，最后总结全文：________给他们带来了_________________，表达了____________________________。
五、课堂达标
1. 看拼音，写词语
shènɡ kāi     wán shuǎ