文档介绍：七年级上册的数学思维导图
七年级上册的数学思维导图
七年级上册的数学思维导图
七年级上册的数学思维导图
学生的数学思维能力水平并不乐观，应多让学生画数学思维导
图，以提高他们的数学思维能力。 下面精心整理了七年级上册的数学
思维导图，供大家参考，希望你们喜欢 !
七年级上册的数学思维导图：有理数
七年级上册的数学思维导图： 整式运算七年级上册的数学思维导图：一元一次方程七年级上册的数学思维导图： 一次函数七年级上册的数学有理数知识点 (一)正负数
正数：大于 0 的数。
负数：小于 0 的数。
即不是正数也不是负数。
正数大于 0，负数小于 0，正数大于负数。
(二)有理数
有理数：由整数和分数组成的数。包括：正整数、 0、负整数，正分数、负分数。可以写成两个整数之比的形式。 (无理数是不能写成两个整数之比的形式， 它写成小数形式， 小数点后的数字是无限不循环的。如： π)
整数：正整数、 0、负整数，统称整数。
分数：正分数、负分数。
(三)数轴
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七年级上册的数学思维导图
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数轴：用直线上的点表示数， 这条直线叫做数轴。 (画一条直线，在直线上任取一点表示数 0，这个零点叫做原点，规定直线上从原点向右或向上为正方向 ;选取适当的长度为单位长度，以便在数轴上取点。 )
数轴的三要素：原点、正方向、单位长度。
相反数：只有符号不同的两个数叫做互为相反数。 0 的相反数还是 0。
绝对值：正数的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数 ;0
的绝对值是 0，两个负数比较大小，绝对值大的反而小。
(四)有理数的加减法
先定符号，再算绝对值。
加法运算法则：同号相加，取相同符号，并把绝对值相加。异号相加，取绝对值大的加数的符号， 并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得 0。一个数同 0 相加减，仍得这个数。
加法交换律： a+b= b+ a 两个数相加，交换加数的位置，和
不变。
4. 加法结合律： (a+b)+ c = a +(b+ c ) 三个数相加，先把前两个
数相加，或者先把后两个数相加，和不变。
5. a−b = a +(−b) 减去一个数，等于加这个数
的相反数。
(五)有理数乘法 (先定积的符号，再定积的大小 )
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同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。任何数同 0 相乘，都
得 0。
乘积是 1 的两个数互为倒数。
乘法交换律： ab= ba
乘法结合律： (ab)c = a