文档介绍：《信条》教案
【文本分析】：
美国当代作家罗伯特·富尔格姆的《信条》是一篇文字简朴敦厚，内容浅而不显的短文。全面而周详地讲述了人类生活乃至社会管理的信条。
文章思路。开头，“下边是我的信条”，简捷利落，开宗明义。并告诉人们，信条的来源——从幼儿园学过。信条是什么，分条罗列在下。之后讲述人们要认真“实践”这些具体清晰可行的信条，才能够发挥它的作用和价值——人生幸福，社会和谐、世界太平。
信条内容，条条是“幼儿园”语，但却蕴涵深广的人生道理。
有东西大家分享。
能与分享或说共享，要有无私的境界。
公平游戏。
平等。孟子“不患寡而患不均”，社会分配不均，就会惹起事端，造成矛盾，引发战争。
不打人。
仁爱宽容。不粗鲁、不野蛮，不残忍。小孩不能打，弱者不能打，囚犯不能虐待。人要摆脱兽性，趋仁向善。可以避免家庭暴力，避免社会冲突和动荡。
交还你捡到的东西。
拾金不昧。慎独。
收拾好你的一摊子。
责任。对己、对人、对家、对国。做好自己该做的事，起码减少了别人对你的责任与义务。
不要拿不属于你的东西。
自律。君子爱财、取之有道。不偷、不摸、不贪、不占、不抢。拿人家的东西必定“天知、地知、你知、我知，……”，必定“伸手必被捉”。偷盗、贪占、抢夺，历来为人厌恶，如海盗，如和珅，如英法联军抢掠圆明园，法国公然拍卖从圆明园盗得的文物。
惹了别人你就说声对不起。
谦逊诚实。
吃东西之前要洗手。
卫生****惯。
便后冲洗。
社会公德。
热甜饼和冷牛奶对你都有好处。
均衡。均衡营养，身体健康。
过一种平衡的生活——学一些东西，想一些东西，逗逗乐，画画画儿，唱唱歌，跳跳舞，玩玩游戏，外加每天干点活。
丰富生活、有序生活。提高生活质量。
每天睡个午觉。
劳逸结合，注意身体健康。
当你们出门，到世界上去走走，要注意来往车辆，手拉手，紧挨一起。
博学笃行。读万卷书，行万里路。观奇异风光，看万千人生，开阔视野，豁达心胸。但要注意安全，珍惜生命。团结，时时处处保护好同伴。
要承认奇迹。别忘记了聚苯乙烯培养皿里的那粒小不点的种子：它的根往下生，茎叶往上长，没有人真正知道这是怎么回事或者为什么，而我们大家也都差不多是这么回事。
尊重生命，尊重每一个人，尊重每一个生命。凡是生命都是自然的奇迹。要承认、要尊重、要热爱所有的生命，更要热爱珍惜自己。有人收养鳏寡孤独，有人收养流浪宠物，是热爱生命；有人身残而坚强活着：海伦成为伟大的作家，霍金成为伟大的物理学家。
在那杯皿里的金鱼、老鼠、小白鼠甚或那粒种子，它们都会死去。我们也会。
接受死亡。
再就是记住迪克们和琼们的识字课本，以及你从那上面学到的头一个字——也是最重要的一个字——一个大大的“看”字。
记住常识还有学会观察。
这些信条涉及到个人****惯、道德品质、社会规则和公共道德，甚至政府的行政规范和国家法令，人与自然的生存法则，是整个世界有序运转的基础，其中蕴涵着普世的巨大的精神力量。语言简洁朴实，极富渗透力，富含着张力无穷的哲学美。能够从中反思自身、反观社会，从而领悟到信条对我们人生确切的指导意义，进而切实地去实践信条，便是这篇文章的宗旨所在。
【教学设想及其依据】
本单元的“教学要点”明确要求：培养学生的探究、审美与应用能力。这些课文阐述的社会、人生问题都是与学生密切相关的问