文档介绍：二、引入情境，探究新知
上半场和下半场各得多少分？
①怎样理解“下半场得分只有上半场的一半”这句话？谁是单位“1”的量？
②根据题意画线段图
上半场“1”
下半场占
2
1
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二、设问导学 自主学****小组合作
①根据题意你能找出等量关系式吗？
上半场得分＋下半场得分＝42分
上半场“1”
下半场占
2
1
②设( )为未知数 ，下半场用( )表示。就可以用方程解答了。从图中也可以看出,上半场是( )份,下半场是( )份,设( )为 ,上半场用( )表示,下半场用( )表示。也可以用方程解答。
x
x
③用方程解答：
上半场
2
1
x
1
每份
2
2
x
x
第二页
二、设问导学 自主学****小组合作
解：设上半场得了x分，则下半场
得了 x分。
x＋ x＝42
x＝42
x＝42×
x＝28
28× ＝14（分）
2
1
2
1
2
3
3
2
2
1
解:设每份是 分,则上半场得 分,下半场得 分。
x
x
x
2
x
+
＝
x
2
42
3 ＝42
x
x
＝42÷3
x
＝14
上半场得:14×2=28(分)
我们怎样验证我们的结果是正确的呢?
答:上半场得28分,下半场得14分
第三页
三、课堂检测
1. 某电视厂去年全年生产电视机108万台，其中上
半年产量是下半年的 。这个电视机厂去年上
半年和下半年的产量分别是多少万台？
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