文档介绍：英雄传奇——《》
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施耐庵像
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精品资料
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你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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《水浒传》作者简介
施耐庵，名彦端，字子安，号耐庵，兴化白驹场人（今属江苏）。施耐庵系孔子门生七十二贤之一施之常后裔，施耐庵自幼聪明好学，才气过人，事亲至孝，为人行侠仗义
19岁中秀才，28岁中举人，36岁与刘伯温同榜中进士。
张士诚起兵后，敬慕施耐庵的文韬武略，再三邀请他为军幕,张士诚贪享逸乐，不纳忠言，施耐庵大为失望而离去。
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行侠仗义
元宵节诗，施耐庵上街观花灯，见一个恶少在街头侮辱一名妇女。他义愤填膺，怒火中烧，用手将那家伙提起，狠狠把他摔在地上。见此情状，恶少吓得连连磕头求饶，施耐庵这才饶了他。恶少纠集了七八个无赖前来报复。施耐庵状若无事地找来一根粗绳，让无赖们用绳子拴住他的双腿，然后叫他们用力拉。可是，尽管他们一个个累得脸红脖子粗，但施耐庵的双脚像生了根，纹丝不动。接着，他取出铁棒，一记“乌龙摆尾”，便将身旁的一棵大杨树“咔嚓”一声打断。无赖们见他有如此功力，才知道是遇上了真正高手，个个甘拜下风，无不佩服。
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作品介绍
《水浒传》写的是北宋宣和年间宋江等聚众起义的故事。事在《宋史》和宋人笔记里有多种记载，虽不一致，但都说到力量强大，威胁朝廷，在民间影响深广。施耐庵把宋元以来史书、传说、话本和杂剧等“水浒”故事加以汇集、选择、加工、创作而写成《水浒传》。今人一致认为施耐庵是《水浒传》作者。也有人认为是同弟子罗贯中合著或者有罗贯中续写。
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《水浒传》主要内容简介
该书记叙了以宋江为首的108好汉从聚义梁山到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。
艺术地再现了农民起义由个体觉醒到走上小规模联合反抗，到壮大成农民起义队伍的全过程，塑造了农民起义领袖的群体形象，深刻地反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾
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章回体
将全书分为若干章节，称为“回”或“节”。每回前用单句或两句对偶的文字作标题，称为“回目”，概括本回的故事内容。
章回体是由宋元讲史话本发展而来的。“讲史”就是说书的艺人们讲述历代的兴亡和战争的故事。
说话人不能把每段故事有头有尾地一两次说完，必须连续讲若干次，每讲一次就等于后来的一回；每次讲话以前，要用题目向听众揭示主要内容，这就是章回小说回目的起源。
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高俅发迹为故事开端
这人吹弹歌舞，刺枪使棒，相扑顽耍；亦胡乱学诗、书、辞、赋。若论仁、义、礼、智、信、行、忠、良，却是不会，只在东京城里城外帮闲。因帮了一个生铁王员外儿子使钱，每日三瓦两舍，风花雪月，被他父亲开封府里告了一纸文状，府尹把高俅断了二十脊仗，出界发放。东京城里人民不许容他在家宿食。
高俅到淮西投奔了一个开赌坊的闲汉柳世权。不料柳世权不想长期收留这个无赖。经柳世权推荐，高俅回到了东京投奔药商董将仕。董将仕也不愿收留他，便打发他去投奔小苏学士。
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