文档介绍：学生综合素质评价(26篇)
学生综合素质评价(一)：
倪家营中学学生学年综合素质评价记录表 倪家营中学学生学年综合素质评价记录表 学生学年
（
学校： （盖章） 班主任：
五级
尹鹏
2 班）
校长： 2009 年 7 综合评定等级 月 9 日
民族 姓名 性别
学****表 现与 成 绩
身心 健康
审美与 表现
总评 等级
兰 王
慧 莲
女 女 女 女 男 男 男 女 男 男 男 男 男 女 男 男 女 男 男 男
汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 B 汉 汉 汉 汉 汉 汉
A A A A A A A A A A A A A A A B A A A A A A
A A
A A A A
A A A A A A A A A A A A A B A A A A A B
A A B B B B A A A A A B B C B A B B A B
汪奕涵 梁 婧
B B A A A A A A A
王志超 贾小虎 张 磊
A A A A A A A A A A
赫梦娜 曹兆庭 刘旭东 梁 杰
宋乾鑫 王红举 梁当林 王 毛 龙 鑫
B A A A A A
A A A A A A
马文娇 李国强 安玉龙 缪建笙
倪家营中学学生学年综合素质评价记录表 倪家营中学学生学年综合素质评价记录表 学生学年
（
学校： （盖章） 班主任：尹鹏
五级 2 班）
校长： 2009 年 7 月 综合评定等级 9 日
姓名
性别
民族
思想 道德
学****表现 与 成 绩
身心 健康
审美与 表现
总评 等级
缪文娟 张怡文 王正祺 兰 振
女 女 女 男 男 女 男 女 男 女 女 女 男 男 男 男 男 女 男
汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉
A A A B A B A B A A A C A A A A A B A D A
B A
A B A A
A A A A A B C A A D A A A A A A A D A
C B B C A B B B A C C C B B C C C D B
A B B B A C B B A A A D A D A
安立新 刘海君 王 鑫
A A B B A D B A A A A B A D A
魏丽萍 尹自涛 杨晓婷 王盈喜 缪文婧 葛松刚 汪如军 蒋 诚
王红峰 顾文正 康娜
郭胜桀
学生综合素质评价(二)：
高中生活宛若白驹过隙，伸出手想挽留，却发现时间已从和指间溜走。仿佛是昨天带着新奇与梦想进了入了高中的校门，今天却又将奔赴高考的战场。
高中三年定将是我人生最美的回忆，一路磕磕碰碰走来，洒下了欢声笑语，也难忘那些迷茫无助的日夜，但我仍无怨无悔地走到了现在。在这里，我变得更加坚强，更加勇敢。每一次考试不只坚知识的检测，还是对心理的考验，也曾害怕过，也曾哭泣过，但我知道自己正在成长着。
不知多少次将自己的目标降了又降，不知多少次面对身边的高手想说放，我知道，我能走到现在离不开老师曾经的鼓励，高二时班主任总对我说要有自信，老师永远相信你。或许就是在放弃与挣扎的边缘上，我渐渐明白我要勇敢地走下去，走出自己的风采，创造自己的辉煌。
成功、失败都已成为过去，我要尽最大的努力为高中生活画上一个圆满的句号，纵使一百次跌倒，我也要第一百零一次站起来，不到最后时刻，我决不会放弃自己的梦想！
学生综合素质评价(三)：
四年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定。本人具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念本人这一年以来，能积极参加政治学****关心国家大事，拥护党的各项方针政策。遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步；学****目的明确，态度端正，钻研业务。勤奋刻苦，成绩优良；班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。有一定奉献精神。
不足是工学矛盾处理不够好，学****成绩需进一步提高。今后我一定发扬成绩，克服不足，争取更大进步。
学生综合素质评价(四)：
不经意间，三年的高中生活马上接近尾声，思想弥留之际，感悟颇多，这三年，确实过的很紧张，因为身上承载的太多，但却感到很充实，困为每天都在不停地奋斗，这样的生命才有意义。
记忆的风铃会摇响曾经的点滴，多少次，自己一人无助的哭泣，墙角处，被窝里，和那无人的巷陌……都