文档介绍：（Excellent handout training template）
叉车的使用方法
授课老师：赖高雄 ********** 短号：666271
课程安排：
周课时：2节每周 理论2周 其余实操
考核：理论考与实操考 6月底7月初。广州市机电教育培训中心主考。（中段考要考）
上课纪律强调：
课代表：
学习情境
叉车
职业行动能力
目标
专业能力
应知
熟悉叉车的发展现状和趋势
叉车的结构、工作原理及特点
熟悉叉车的主要技术参数
熟悉叉车工作部分的各个操作手柄及功能
熟悉叉车综合实训的规定路线、要求
应会
会根据实际要求正确操作叉车行驶路线
根据实际要求正确操作叉车装卸货物
根据实际要求正确操作叉车的直行与“8”字、“工”字
行的前进与倒退。
社会能力
通过分组活动，培养团队协作能力
通过规范文明实训，培养良好的职业道德和安全环保意识
通过小组讨论、上台演讲评述，培养沟通能力
方法能力
通过查阅资料、文献、培养个人自学能力和获取信息能力
填写任务工作单，制订工作计划，培养工作方法能力
具有分析问题，解决实际问题的能力
目 录
叉车概述
叉车主要性能参数
叉车的总体构造及工作原理
叉车的液压工作和操作系统
叉车安全操作规程
叉车的维护和保养
叉车驾驶操作技术
一
第一节
叉车概述
叉车的概述
一、叉车的发展史
叉车在企业的物流系统中扮演着非常重要的角色，是物料搬运设备中的主力军。广泛应用于车站、港口、机场、工厂、仓库等国民经济各部门，是机械化装卸、堆垛和短距离运输的高效设备。自行式叉车出现于1917年。第二次世界大战期间，叉车得到发展。中国从20世纪50年代初开始制造叉车。特别是随着中国经济的快速发展，大部分企业的物料搬运已经脱离了原始的人工搬运，取而代之的是以叉车为主的机械化搬运。因此，在过去的几年中，中国叉车市场的需求量每年都以两位数的速度增长。
到2003年国内叉车市场占有率统计如下：
1、合力叉车 44%
2、杭州叉车 36%
3、大连叉车 %
4、林德叉车 4%
第一节、叉车概述
一﹑叉车用途
叉车是一种无轨﹑轮胎行走式装卸搬运车辆。
主要用于物流中心，配送中心及仓储中心、厂矿企业、各类仓库、车站、港口等场所，对成件、包装件以及托盘等集装件进行装卸、堆码、拆垛、短途搬运等作业。
叉车的主要工作属具是货叉
第一节、叉 车 概 述
一﹑叉车用途
保证了安全生产，而且占用的劳动力大大减少，劳动强度大大降低，作业效率大大提高。
叉车作业，可使货物的堆垛高度大大增加(可达4～5m)。因此，船舱、车厢、仓库的空间位置得到充分利用(利用系数可提高30%—50％)。
可缩短装卸、搬运、堆码的作业时间，加速了车船周转 ，提高作业的安全程度，实现文明装卸。叉车作业与大型装卸机械作业相比，具有成本低、投资少的优点。
第一节、叉 车 概 述
叉车结构图如图1-1
图1-1
第一节、叉 车 概 述
仪器与控制如图1-2
（CPCD50-70H/HA） 18变矩器油温表（）
图1-2