文档介绍：感悟团队执行力
感悟团队执行力
感悟团队执行力
感悟团队执行力
“中国绝不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精
的执行者。” ——汪中求
这次“赢在执行—高绩效团队执行力训练” 园长培训活动让我学到了新的理念，开阔了视野，增长了见识，同时
也使我对团队的建设有了更进一步的感悟。讲师的精彩演讲，生动幽默，授课案例丰富，深入浅出，与我们互动式的教与学也贯穿始终。
现代的管理理论强调，杰出的决策必须加上强有力的执
行才能奏效，否则再完美的决策也只能停留于 “梦想” 阶段，因此我觉得在幼儿园团队执行力的提升是重中之重。当前，
我国“实力雄厚” 的幼儿园并不少见，校舍优美、设施完备，制度完善，人才济济。但就是在这样的园所，有时却看不到
上下同心、朝气蓬勃的景象，达不到管理者预期的理想效果。
究其原因，很可能是幼儿园的执行力出了偏差。很多幼儿园忙于制定新目标、新制度、新方案，却忽视了“执行力”这一因素的关键作用。充分重视“执行力”的效能，幼儿园管理才能“从梦想走向现实”，何谓执行力？就是按质按量的完成任务的能力。那么如何提升幼儿园的团队执行力呢？结合知识理念与实践经验，认为可以从以下几个方面着手：
一、从管理层出发，科学引领“执行力”的贯彻
园长在幼儿园管理中的重要性毋庸置疑。苏霍姆林斯基
曾说：“校长对学校的领导，首先是思想的领导，其次才是
行政领导。”由此也可推及幼儿园园长管理，园长的思想认
识很大程度上影响着全体教师思考问题的高度、广度和深
度。
在提升幼儿园执行力的过程中，园长对“执行力”的观念、看法、重视度尤为关键。作为园长，必须做到一手抓策略，一手抓执行力。一方面，制定策略时必须考虑是否能切实得到“执行”：有无清晰具体的目标、是否基于幼儿园的发展实际、是否有利于幼儿园可持续发展、是否具备操作执
行的软硬件条件等；另一方面，幼儿园的计划制定必须详细：
把总体目标细化分解，列出表格，有清晰的指挥系统和岗位
责任，有合理的考核、总结、评价体系，有必要的协调机制，并能根据工作的重点，明确哪些该优先发展，哪些可暂时退
让，实现整体优化。
二、培养中层工作实践中的执行力
幼儿园的中层干部是落实幼儿园发展规划、贯彻幼儿园战略意图的实践团队。作为园长，在着力提高自身执行能力的同时，更应当重视对中层执行力的培养，促进中层干部在具体事务中的有效执行能力，这是幼儿园发展战略、人才资源、管理流程有机结合的关键环节。
感悟团队执行力
感悟团队执行力
感悟团队执行力
作为领导班子的核心，分工时根据每个人的个性爱好、能力特长将人才与岗位做最优化组合，力求发挥每个人的长处。对于中层干部的选拔，会在“高标准”的同时正视“金无足赤，人无完人”。因为受各种主客观因素的影响，园长与中层干部所想所做有时并不能有效地统一，并非每位中层干部都能很好地理解上级的意图，所以中层在执行幼儿园决策的过程中，可能会出现执行偏差或“疲软”。在执行出现偏差时，园长不能将责任一味