文档介绍：员工职业化任职资格评价实施方案
公司发展需要适时提出的战略性要求
员工职业发展生涯规划的要求
薪资分配的要求
公司员工管理中的五大问题
管理者角色错位,忙而无效(规范员工的工作)
高素质+强动机≠高绩效(过程管理要加强)
同样的错误在公司内犯了无数次(经验无记载)
成功的工作经验没有在公司内有效传播(没复制)
一件工作可能经常被要求反复做多次
基于任职资格评价的职业化管理
把培养良好职业素质作为职业化管理的基本特征
把掌握高超的工作技能作为职业化管理的基本要求
把按照行为规范开展工作作为职业化管理的具体体现(企业文化的具体化、工作过程的程序化)
员工职业化水平的评价
评价结果与评价过程相结合
是一种任职资格的鉴定活动,但强调证据
作为业务指导与交流的重要途径,是培训
不断提高员工职业化水平的有效途径
建立各种规范的工作模板
建立完善的培训体系
工作实践中使员工不断提升职业化水平
职业化管理体系
建立职业化标准,是任职资格等级评价与职业行为能力评议的依据
职业化水平评价:任职资格等级评定和职业行为能力评价
职业化改进
职业化评价结果的运用(配套体系)
员工、管理者和组织共同参与
实施职业化任职资格等级评价的战略意义
公司建立多种职业发展通道,在各个业务领域建立起职业化的人才梯队
为员工提供可操作性的工作指南,引导员工正确地做事
变个人的榜样行为为公司的工作模板,加强公司良好经验的复制
促进公司培训及员工自我学习提升气氛建设
为公司人事决策提供客观依据,确保人力资源利用效果
实施职业化评价体系的益处
进一步明确管理者的工作职责,促进各部门内部组织建设
能推动公司员工观念转变和管理(工作)水平提高
推进各业务部门管理工作的规范化、制度化建设
加强职能部门与业务部门紧密联系,服务于业务工作,促进业务工作顺利开展。
是发现、解决平时管理问题的重要手段
职业化标准的主要内容
资格标准:是员工任职资格不同能力级别表现出来的特征,是员工技能水平的标尺
行为标准:是员工完成工作活动的成功行为的要求,是员工职业化水平的标尺
任职资格标准的结构
必备知识:公司知识、专业知识、周边知识
专业经验:经历、时间
专业技能:是资格等级标准的核心内容
专业成果:专业领域取得的成绩数据、证明