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教师任现职以来专业技术工作总结.doc

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教师任现职以来专业技术工作总结.doc

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文档介绍:教师任现职以来专业技术工作总结
教师任现职以来专业技术工作总结
教师任现职以来专业技术工作总结
教师任现职以来专业技术工作总结
教师任现职以来专业技术工作总结
本人自 2000 年毕业至今,主要从事中学和中职英语教学工作。 多年来,我始终在教学第一线脚踏实地地工作, 勤勤恳恳地耕作,在教学、教育、科研各个方面都取得了突出的成绩。
一、 思想道德、职业道德 乐业敬业
本人一贯坚决拥护和履行党的路线、政策、目标,关心国家大事,实践 三个代表 的思想,学习政治时事,忠诚党的教育事业,遵纪守纪,为人师表。任职期间,我严格按照 有事业心、有责任心、有上进心 、 爱校、爱岗、爱生 、 团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进步 的要求去规范自己的行为。 坚持做到一专多能, 历任班主任、中学和职中英语教学工作和科研课题成员工作, 总教学时数 3570 节,年均教学时数 630 节。以 一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切 的思想为指导,教研并举,开拓创新,成绩突出,深受学校领
导、同事、学生和家长们的好评。
二、 教育教学能力和工作业绩 勤业精业
英语课教学 精心施教,成绩突出
英语教学是我工作的重心,对做好这份工作我很有热情和信心。在
教学中我时常做居心人, 不断调整和改良教学方法, 逐步形成了自己
的教学风格,因而我的课受到了学生们的欢迎和领导的赏。 本人在任
职期间,自 2016 年起连续三年担当初三毕业班英语教学的工作,并
于 2016 年起到至今达成了高中和中专英语教学的循环工作。我对教
学纲领有较深刻的剖析和理解, 对教材熟悉,运用起来比较得心应手,但在教学的各个环节上能够做到谨小慎微。 多年来带过多个不同层次的班级,讲堂教学中我能从实际出发,实事求是,根据学生、教材、课型等详细情况,详细剖析,分层教学,以练带讲,讲练结合,变单调、呆板的教学为灵活多样的教学,根据英语重在运用的特点,着重创设各样情景和语言环境、 鼓励学生积极主动地参与讲堂教学, 加强双边活动,努力让学生成为讲堂的真实主人。
在中学英语教学中,针对一些难辨的语言点,能编一些顺口溜,帮
助学生找出规律,少走弯路;每节课的前几分钟的自由对话、话题简述等为学生的口头表达能力以及听的能力,效果明显;课后,抓住背书、表演、辅导、兴趣小组活动等多个环节,诱发学生学习动机,点燃他们对英语的兴趣, 提高了运用语言的能力, 自己的教学也结出了硕果。所教班级的英语成绩平均分和优异率一直名列学校前茅。 2016 年至 2016 年中中考成绩优异, 尤其是 2016 年,平均分达 85 分以上,及格率 85%以上,考上示范性高中的学生英语单科成绩均超过 110 分,本人也因此获适当年的贵港市英语教学成果三等奖; 2016 年本人因教育教学突出, 获得了校级优异教师称呼; 在历次全国中学生英语能力竞赛中获一等奖、 二等奖者 8 人次以上,本人也因此多次获得优异指导教师奖。
任职业中专英语教学工作中,我针对职业教育以培养技术应用型人
才为主的目的, 侧重点除放在着重基础知识的同时, 把全面培养学生
听、说、读、写、译的基本技术作为现阶段