机能学实验教学的探索与浅析.doc

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机能学实验教学的探索与浅析
作者：赵雪红 杨林
来源：《读写算 教研版》2014年第11期
摘要：机能学实验教学是医学院校医、药、护等专业的必修基础课程，是培养学生动手能 力和初步的科研思维能力的重要手段。文章结合湖北文理学院医学院机能学部机能学实验室建 设中的经验和体会，浅析了机能学实验教学改革思路和方法。
关键词：机能学；实验教学；改革
中图分类号： G642 文献标识码： B 文章编号： 1002-7661 （2014） 11-006-01
机能学实验教学是医学院校医、药、护等专业的必修基础课程，它主要涵盖了生理学、病 理生理学、药理学等学科的实验。由于科学及技术的发展，这三门学科已经相互融合，机能学 实验作为一门独立的学科也应运而生。本文结合湖北文理学院医学院机能学部机能学实验室建 设中的体会，浅析机能学实验教学改革的思路和方法，旨在为完善机能实验学探索性实验教学 提供一定参考。
一、 机能学实验教学的现状分析
机能学实验教学主要涵盖了生理学、病理生理学、药理学等学科的实验。目前国内多数院 校是把其作为一门独立的课程设计，而我院及很多兄弟院校，虽然在管理体制上将其设置为独 立的一门课程，但实际教学还是独自分开。因此教学过程中出现很多问题，最突出的表现为： （1）实验项目类型单一：以单纯的重复验证性实验为主，综合性、设计性实验项目缺如或者 较少。（ 2）实验内容及项目的重复。比如生理学开设的家兔实验：家兔呼吸运动的观察；病 理生理学又开设 “呼吸功能不全 ”，观察缺氧及 CO2 对呼吸功能的影响。实际上这部分在生理 学阶段已经基本上操作过了。（ 3）实验学时偏少 因为在人才培养方案中，机