文档介绍：大学生职业规划生涯问卷调查报告
大学生职业规划生涯问卷调查报告
大学生职业规划生涯问卷调查报告
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工作报告
初二英语下学期教学个人工作总结
我们常说，教学就是教与学的过程，两者相互联系，学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与
否至关重要。四年级是英语学****的基础阶段 , 转折期也是养成好****惯的关键时期。基础打不好****惯不良，直接影响学生全个初中阶段。因此，回顾一学期来的初高中七年级英语教学管理工作，作如下总结：
落实好教学常规，努力提高教育教学水平。做到认真备课、上课，听课，认真批改作业，加强学****不断反思自己的教学整个过程。
继续把关键音标英语教学作为起始阶段英语教学的重要内容之一。音标教学研究教学主要应通过模仿来进行，教师要提供大量的听音、模仿、实践的机会，教给学生发音规律****惯替学生养成良好的发音****惯，让音标外语教学学****贯穿于整个单词教学始终。
每天背诵课文中的对谈对话及短文，要求学生背诵并默写，培养语感。每周根据所学单元话题，写一篇小短文，不断提高学生的
写作水平。
认真贯彻上课紧紧围绕前的晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。
坚持单元监督机制检测等形成性评价制度。每周对学生的学****情况做大学生一次检测，及时了解学生的学****情形，不断调整教学思路，完善教学设计，改进教学方法，使课堂教学教学模式更有针对性和实效性。同时也给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到热忱，让占优势的同学找出差距，感受压力。由此在班里研****形成浓厚的学****紧张感，培养学生健康继续向上的人格和竞争意识。
对后进生开展专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学****的快乐，树立学****的自信，尽快成长起来。大学生在不断学****中，要出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学****风气。对不同基础的学生，我给他们的陈规也不一样。一开始我都是统一要求所有的学生，后来我感觉这样不符合实际。有些学生对语言的感知能力本身就比较差，越是统一要求，他就开始抵制，其实其实到紧接着什么也没有学到。因此，我就把学生分