文档介绍：幼儿园国培心得体会范文_心得体会
幼儿园国培心得体会范文_心得体会
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幼儿园国培心得体会范文
幼儿教师理论来源于幼儿教育实践， 幼儿园既是幼儿教育的阵地，也是科学研究的重要场所。 下面由橙子为大家精心收集的幼儿园国培心得体会范文，欢迎大家阅读 !
【幼儿园国培心得体会范文一】 本着要把握国内外学前教育发展
的趋势、了解儿童学****与发展的规律，学****学前教育领域的新知识、
新理论和新方法， 拓展我们的专业知识结构的宗旨， 非常荣幸的我与
来自九个省、市的园长、教研员、保教主任、骨干教师培养对象等聚
会在一起——武汉参加国培计划 (2019) 幼儿园骨干教师培训班。 在为
期 10 天的学****时间里，接受了来自省幼儿师范的专家团队专家的指导，感受颇多，既开阔了眼界和思维，许多疑问也在专家、教授那里得到了解决，收获很大。
省幼儿师范为我们这次的培训提供了一个优质的教学团队， 都是在不同的学科领域内颇有建树的专家、学者。各位专家、教授毫无保留的把自己在学****和工作中的经验拿出来与大家分享， 深入浅出，可谓是异彩纷呈。我佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。
这次培训内容丰富， 学术水平高，充溢着对新教育理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。不同风格的老师讲课，让我们每一天都听到不同类型的讲座， 每一天都能感受到思想火花的冲
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击。每天的感觉是幸福而又充实的， 因为每一天都是面对不同风格的优秀教师，每一天都能听到权威专家不同课型的讲座， 每一天都能感受到思想火花的碰撞。 作为幼儿园教育教学管理者的我， 有以下几点体会：
一、审视好幼儿教育的功能，做好定位，找准幼儿园发展的未来
之路
给我印象最深的是袁爱玲教授的 《对幼儿园教育活动的生态学研究》及王红教授的 《幼儿教育的功能定位及幼儿教师专业发展：国际视野》的讲座。 两位讲授都不是就题论题的，都结合了他人的旧论和新说，都借用了很多他人的间接经验和案例， 这些经验和案例有的来自理论专著，有的来自报刊杂志，有的来自电视网络，这 2 位老师用一双慧眼看到它们的价值， 用大脑对此加以分析， 质疑，求异，打破，重建，再与她们的自我认识和经验互相融合， 形成了她们崭新的理论。是“让幼儿走得更快，还是走得更远 ?”，“为何幼儿园‘钟摆’现象严重 ?”、“幼儿园教育活动生态要如何发展 ?”这些无不引起我的深思。纵观整个幼教行列， 近观我园的现状，意识到幼儿教育是为生命成长奠定基础， 让生命成长得更为自然， 不要加速，不要拔苗助长 ; 进一步接受教育的基础不是知识的传授， 更为重要的是呵护激发幼儿的好奇心、激发幼儿的学****兴趣和，培养幼儿的创造力 ; 养成良好的生活与社会交往****惯。 基于这一观点，那么在今后幼儿园教材的引进、课程的设置、幼儿园教育教学管理的模式我就要找准定位， 不要偏失
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