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江苏省灌南县九年级语文《故乡》课件.ppt

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江苏省灌南县九年级语文《故乡》课件.ppt

上传人:tmm958758 2016/7/17 文件大小:0 KB

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文档介绍

文档介绍:故乡鲁迅谈谈小说小说: 以塑造人物为中心,通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。小说分类: 长篇中篇短篇按篇幅长短小说三要素: 人物、故事情节、环境人物塑造方法: 外貌、语言、动作、心理。(神态) 故事情节: 开端、发展、高潮、结局。(序幕、尾声) 环境: 自然环境社会环境(小小说) ?人物形象(外貌、语言、动作、神态——生动形象) ?故事情节(波澜起伏,悬念迭起——引人入胜?环境描写(自然环境、社会环境——渲染烘托) 阅读小说应该从哪几个方手? 故事情节环境描写人物形象主题思想主题思想小思考: 鲁迅( 1881-1936) ,我国伟大的文学家、思想家和革命家,中国新文化运动的旗手,本名周树人,字豫才, 浙江绍兴人。 1918 年5月开始用“鲁迅”笔名创作,发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。 1936 年病逝于上海。主要作品集 1、小说集两部: 《呐喊》( 1918 — 1922 ); 《彷徨》( 1924 — 1926 ) 2、历史小说集一部: 《故事新编》( 1922 — 1935 ) 3、散文集一部: 《朝花夕拾》( 1928 原名《旧事重提》) 4、散文诗集一部: 《野草》( 1927 ) 5、翻译作品:俄国作家果戈里的《死魂灵》、苏联作家法捷耶夫的《毁灭》等 6、杂文集十六部在初中我们学过他的作品有: 《从百草园到三味书屋》《社戏》《阿长与《山海经》》《藤野先生》选自《朝花夕拾》选自《呐喊》选自《朝花夕拾》选自《呐喊》 “我”在小说结构上所起的作用及其形象意义 “路”的认识辛亥革命后,封建王朝的专制政权是被推翻了,但代之而起的是地主阶级的军阀官僚的统治。帝国主义不但操纵了中国的财政和经济的命脉,而且操纵了中国的政治和军事力量。由于这双重的压迫,中国的广大人民, 尤其是农民,日益贫困化, 他们过着饥寒交迫的和毫无政治权利的生活。写作背景: 1919 年12月,鲁迅回故乡绍兴,接母亲到北京。在故乡,他目睹了故乡的冷漠、麻木、市侩和猥琐, “希望”的破灭,心中感到无比的悲哀。 1921 年,作者依据这次回家的经历为题材,写了这篇小说。文章是用第一人称来写的,是作者所塑造的一个人物形象,不能指作者自己。