文档介绍：必修四
第二单元 探索世界与追求真理
第五课 把握思维的奥妙
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客观规律与意识的能动作用
物质决定意识
核心考点突破
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高考典例
34. 把握思维的奥妙
抓住一个高考重点
突破两个高考难点
规避一个易失分点
认为世界是不可知的
意识的能动作用
【典例1】 【典例2】 【典例3】
2
精品资料
3
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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第五课 把握思维的奥妙
知识概览
人能够能动地认识世界
人能够能动地改造世界
意识对人体生理活动具有调节和控制作用
意识是物质世界长期发展的产物
意识是人脑的机能
意识是客观存在的反映
物 质
意 识
决 定
能动
作用
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考点展示
（1）物质决定意识：意识的起源，意识的生理基础，意识的内容与形式。
（2）意识的能动作用：意识能动性的特点和表现。
（3）客观规律与意识的能动作用：尊重客观规律与发挥主观能动性，一切从实际出发，实事求是。
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考点一 物质决定意识
命题揭密
复习要求
★近三年有2次在此处命题，属于低频考点。命题形式主要是选择题。考查时常以漫画、名人名言、哲理典故为命题载体，试题有一定难度。
复习本考点，需要理解意识的本质，理解物质是本原的，物质决定意识。
核心考点突破
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自学提升
1、从起源看，
2、从生理基础看，
3、从内容看，
意识的本质
物质世界先于人的意识而存在，物质第一性，意识第二性，物质决定意识
意识是物质世界长期发展的产物
意识是人脑的机能；
它是客观存在的主观映象
结论：
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考点一 物质决定意识
(1)从意识的起源看，意识是物质世界(自然界和人类社会）长期发展的产物。（物质世界先于人的意识而存在）
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岩石的风化
踏雪有痕
水滴石穿
第一阶段:一切物质都具有反应特性
人类意识产生之前, 一切物质对外界的作用就一直有反应特性
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蚯蚓受刺身体收缩
向着阳光
第二阶段:一切生命物质都具有对外界刺激作出感应的特性。
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