文档介绍：It is applicable to work report, lecture and teaching
初中英语作文谚语中考
优秀水平标准
1、能准确运用词汇和句型结构，较生动和详细地描述情境或叙述所给话题，能准确自如地表达态度和感情。
2、能用流畅的语言组织常见体裁的短文，逻辑清楚，结构完整，层次清晰，内容充实，文体恰当。
3、能在写作中恰当地引用资料，能应用谚语、俗语等，能清楚地阐述自己的观点和评述他人的观点，具有一定的人文意识。
学会审题
写人物
写事件
写物件
写场所
写感想
03年：To be a lovely Shanghainese
（做可爱的上海人）
04年：Leaving school（毕业时分）
05年：Growing pains and gains
（成长的烦恼与快乐）
06年：I have a dream （我有一个梦想）
07年：Things I hate to do （我不喜欢……）
08年：Love around me （我身边的爱）
09年：I want to do something for my school
（我想为学校做点事）
10年：I am proud of myself (我为自己感到自豪)
11年：I am a member of ________ （我是……的一员）
12年：Suppose you are Joe. Your friend Betty is upset about
a coming exam for she cares too much about the
result. What do you think? Try to offer her some
advice. （假如你是Joe, 你的好朋友Betty 因为过于在
意考试结果而感到焦虑。请给她写一封信，谈谈你
的看法，并给她一些建议。）
确定模式
以我为主
凸显学校
凸显家庭
凸显未来
夹叙夹议
把握要求
要用正确的时态
要用恰当的词语
要用清晰的思路
要用不同的句子
要用合理的连接
要用充分的情感
框架
As we all know …
First, …
Second, …
After that, …
Later on, …
Last, …
过度
what’s more, in addition 表示递进
in fact, as a matter of fact 表示承接
as a result 表示结果
for example, in other words 表示列举
on the other hand 表示对比
to one’s joy/ surprise 表示反应
结论
in my opinion 表示想法
in return for that 表示回报
anyway, needless to say 表示强调
generally speaking 表示总结
in a word, on the whole
all in all 表示结论