文档介绍：第2课主演人物出场了
教学目标：
知识与技能目标：掌握“插入”菜单的功能，学会向演示 文稿中添加新幻灯片、添加文字、图片和声音；学会设置背 景颜色和幻灯片切换方式的设置方法；掌握制作演示文稿的 一些简单操作，能制作出简单的演示文稿。
过程与方法目标：
体验场景切换的方式及声音效果对现场渲染左右，激发 学生运用多媒体信息的兴趣。
情感态度价值观目标：
培养学生使用动态信息和音乐效果的情感需求，激发学生对 提高剧目感染力的欲望。
教学重点：插入新幻灯片；向幻灯片中添加文字和图片，并对 其进行必要的修饰。
教学难点： 向幻灯片中添加文字和图片，并对其进行必要的 修饰。
教学方法：讲授法、任务驱动法
教具：课本、多媒体教室
教学过程：
一、复****旧知，导入新课上一节课我们对PowerPoint 软件有了一个初步的认识，掌握了建立演示文稿、应用模板和插
入文本框等知识点，今天我们继续学****PowerPoint软件的其他 知识点，首先插入新幻灯片。
二、探究学****br/>1、 任务一：制作新场景幻灯片怎样插入新幻灯片？ 插 入-新幻灯片-> 模板选择-修饰（插入图片和背景设置）注意: 演示文稿是由多张幻灯片构成的，不同的场景可以使用不同的幻 灯片来构成。
2、 任务二：用切换把大幕拉开选中第一张幻灯片-幻灯 片放映-幻灯片切换-设置（切换方式“中央向左右扩展”、速 度“慢速，，、声音“风声”）-单击播放观看效果。
4、任务三：插入声音文件配音效选中幻灯片-插入-影片 和声音一文件中的声音一选择wav文件一确定一单击“自动” -把声音对象拖到播放区域外。
隐藏声音图片的另一种方法：
右击声音图标f编辑声音对象一勾选“幻灯片放映时隐藏声 音图标”。
三、小试身手
1、 用复制方法让场景越来越丰富
2、 根据上一节课自己的选题，继续新建幻灯片，并使 用图片、声音进行描述。
四、课堂小结
通过主演人物出场了，我们学****了如何新建幻灯片，了 解了演示文稿是由多张幻灯片构成的，学****了幻灯片的切换 方式以及声音的插入。
板书设计：主演人物出场了
插入新幻灯片
设置切换方式
增加音乐效果
教学反思：本节课我们是对ppt的更进一步的学****我主要采取 的是任务驱动教学法，让学生自学探究，把更多的时间留给学生, 让他们大胆尝试本节课学的是什么，自己动手做的总比老师讲的 记的要深刻。但是也有不足的地方那就是有个别学生不能适应这 种方法，导致有两三个学的不是很好，不过大多数学生已经完全 掌握，下次我会多给学生留时间，争取每位学生都让他们学会并 对信息技术这门课感兴趣。
教学设计：信息技术课作为了一门新型学科，它的设置主要是为 了让学生了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学****使 用计算机的兴趣和意识，初步了解现代信息技术的一些简单知 识，学会计算机的基本操作，从而培养学生的创新意识和创造能 力。信息技术课程主要是让学生初步学会计算机的使用，培养学 生的创新意识和创造能力。
一、带着兴趣，自觉