班主任素质提升研讨会心得体会.doc

文档介绍：班主任素质提升研讨会学****心得体会
班主任素质提升研讨会学****心得体会
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城关乡程寨小学
崔二凤
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带着几分欣喜与渴望，今年暑假我有幸参加了平顶山市班主任培训。虽然培训只有短短的两天时间，但收获颇丰。在培训间，我们听了来自广东的贾高见老师、 深圳的钟杰老师、 武汉的桂贤娣老师和成都的杨霖老师和中国专家学者协会学术交流中心副理事长张胜利老
师。各位专家从班主任工作理念到方法和策略， 从学生心理健康指导到教育法律和校园安全， 从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任，使我从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任！
听了他们的报告， 看到了自己工作的不足， 今后在工作中要从小事做起，教育学生讲究方法，注重策略，下面我就这几点谈谈感受。
一、班主任要做一个擅长讲故事的人。“一个不会讲故事的老师是不合格的老师，一个只会讲故事的老
师是个幼稚的老师， 一个善用故事走进学生心灵的老师是个智慧的老
师。”这是贾高见老师在报告中提到的，我很喜欢这句话。 作为班
主任，要用自己独特的教育方式去对学生进行教育， 尤其是思想教育。
用满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，
才能做到对学生的关心， 体现出班主任的责任心， 学生才能养成良好
的学********惯，得到良好的教育。“育人先育心”，感人心者，莫先乎
于情。教师要爱自己的职业， 首先要有一颗爱心， 有一颗爱学生的心。
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通过学****使我明白做为一名教师，只要爱学生，就一定会创造出奇迹。一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的， 学生难以产生敬仰之情， 更不敢向其敞开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以达到心理指导与教育目的， 那么什么是爱学生呢 ? 爱就是尊重学生，重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和
欣赏每一个学生，耐心地倾听他的意见，接纳他的感受，包容他的缺点，分享他的喜悦 我深深地知道，一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。因此，教师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的感情，并使之升华。
二、班主任要会爱学生。
爱不仅仅是一种情感