文档介绍：幼儿园中班区域活动计划方案_工作计划
幼儿园中班区域活动计划方案_工作计划
幼儿园中班区域活动计划方案_工作计划
幼儿园中班区域活动计划方案
区角活动位幼儿们形成良好的社会交往能力打下基础， 在游戏活
动逐步展开中，幼儿的交往能力、语言表达能力得到提高，在游戏过
程中有规则意识， 能投入到游戏角色中。 下面是橙子整理的幼儿园中
班区域活动计划方案，希望对大家有所帮助 !
幼儿园中班区域活动计划方案 ( 一)
一、区域总目标：
、学会与人友好相处，相互合作，懂得体谅别人，关心别人，
不争、不抢玩具，爱护玩具。
、能在各种材料的吸引下积极参加活动，在活动中感到快乐，知道各种材料的特征和作用，并能较充分、合理地运用各种材料。
、活动中能热情主动地和同伴交往，和同伴共同协商解决活动中出现的问题，敢于表达自己的意见和要求。
、在活动中，能自觉地遵守活动规则，从而培养幼儿的控制能力和责任心。学****独立地、较有秩序地收拾、摆放玩具及活动材料。
、使幼儿喜爱活动， 在活动中锻炼幼儿手、 眼、脑的协调能力，进一步让幼儿养成能自始自终完成一件事情。
二、针对各个区域活动合理的制定目标开展实施， 具体目标如下：
( 一) 图书室和语言区
、初步养成爱惜图书的好****惯，能初步看东图画书中的主要内
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容，并能够表演。。
、对文字感兴趣，能在***的启发上认读汉字，愿意学说普通
话。
( 二) 积木区
、能运用积木拼搭自己熟悉的物体，并能与同伴共同游戏，不争抢游戏材料
、能自觉爱护游戏材料，能用支撑的技能用废旧材料表现不同造型的建筑，并尝试在周边进行简单的装饰
、能大胆表达自己的意见，正确解决同伴间的纠纷。能自觉收拾游戏材料。
( 三) 娃娃家
、幼儿练****抱娃娃，给娃娃喂饭，并能相互商量玩游戏。
、愿意与人交往，发展交往能力。
、在游戏中，体验和同伴共同游戏的乐趣。
( 四)
、练****运用筷子的技巧，体验比赛的乐趣。
、通过捡豆子，让幼儿区分色彩。
、通过此活动来提高幼儿的动手能力，让幼儿自由发挥，让幼儿感受到自己有双灵巧的手。
幼儿园中班区域活动计划方案 ( 二)
一、活动背景：
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四月份，我们的活动主题是《和纸玩游戏》、《蔬菜派》两个主题，我们发现，孩子的日常生活中充满了和纸相处的经验： 从书籍、报纸、海报 到面纸、纸杯、纸盒、纸箱等，纸 -- 在幼儿生活中扮演着不可或缺的角色， 纸不但给我们的生活带来莫大的方便， 也成为创作或者游戏的素材。 在" 和纸玩游戏 " 的主题课程中， 我们让孩子从游戏中直接去感受纸的材质， 并了解不同的纸各自具有的特色。 更重要的是，幼儿可以真正地和纸玩游戏，他们可以折一折、玩一玩、剪一剪、画
一画、设计各式各样的纸质作品， 平凡的纸将成为幼儿创作或游戏的素材，给予他们一片尽情想像的空间。
同时，我们正在开展 " 蔬菜派 " 的主题活动， 收集了许多的蔬菜水果，在区角中也切合蔬果的主题，引领孩子来到蔬果的王国，和孩子们一起通过看一看，闻一闻，做一做，尝一尝，角色尝试等方式建构起对蔬果的全新知觉， 培养他们自己学****的能力， 更重要的是激发孩子从内心深处对蔬果喜爱，以满足幼儿发展的需要。
二、区角名称：
、美工区 -- 创意服装秀 2、手工区 -- 创意纸坊 3、益智区 --- 蔬果对对碰 4、健康区 -- 投球乐 5、角色区 -- 农家乐 6、操作区 -- 蔬果沙拉吧三、区角活动目标：
区角活动给孩子提供一个创意的空间、 一个展现自我的平台， 更重要的是通过这些区角活动， 唤起孩子及***的环保意识、 节约意识及废物再创造的能力。
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