文档介绍：二年级语文一封信教案
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二年级语文一封信教案
课文讲了露西要给爸爸写一封信，开始露西给爸爸报告家里的坏消息，后来在妈妈的提醒下，他向爸爸报告了妈妈的好消息。一起看看二年级语文一封信教案!欢迎查阅!
二年级语文一封信教案1
[教学目标]
知识与技能
，会写10个生字。
、流利地朗读课文，了解露西在给爸爸的信里都写了什么。
情感态度与价值观
学****露西懂得寻找生活中快乐美好的事物的乐观态度。
[教学重难点]
、写字，朗读课文。
，体会露西心情的变化。
[教学课时]
2课时
第一课时
一、激趣导入
，你们想不想听一听?(教师读信)
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?为什么?(学生自由举手回答)
。(板书课题：一
封信)
二、初读课文，认读生字
，遇到不认识的字或词语做个记号。
，互相纠正错误。
三、再读课文，感知大意
，把课文读通顺。
，要求读正确，读流利。
，学生思考：
(1)露西在给谁写信?
(2)露西写了几次信?露西在信上分别写了什么?。
露西的爸爸，要过才能回来，所以露西想给爸爸。
四、、笔顺。(出示生字课件)
。
今：偏旁“人”一撇一捺要写得舒展。
圆：全包围结构，先外后里再封口。
灯：“火”先写两点，再写撇、捺。
第二课时
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一、导入课文
如果你有半年见不到爸爸，你的心情怎样?(学生答：非常想念)那么你会
怎么做?(学生自由回答)你们还记得露西吗，她给爸爸写了一封信。我们来看
看露西的信中都写了什么吧!21教育网
二、理解课文，品读感悟
、2自然段。
(1)指名读第1自然段。
(2)有谁来说说：露西为什么想要给爸爸写信?
(3)自由朗读第2自然段。思考：你从这段话中知道了什么?
①这段话一共有几个句子?
②露西回到家后做了什么?
③从第1、2句话中可以看出露西是一个怎样的孩子?(勤劳，在家做力所能及
的事)
。
(1)露西在给爸爸的信中写了什么?(不开心、冷清)
(2)为什么露西说“家里总是很冷清”?理解“冷清”一词。(家里只有妈妈
和露西，没有人逗露西玩，露西觉得很孤单,很不开心)
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(3)你有过和露西一样的感受吗?说一说吧。
~6自然段。
(1)学生自由朗读。
(2)思考：“可是我写得不好。”为什么露西会这么说?你觉得露西写得好不
好?如果是你，你会怎么写?
~14自然段。
(1)指名学生开火车读，一人读一个自然段。
(2)思考：露西在重写的信里写了什么?
(小狗希比希，螺丝刀，看电影……)
(3)品读妈妈说的话。(课件出示)
①“我们过得挺好。”(“我们”过得好吗?为什么妈妈要这么说?)
“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。”(要知道螺丝刀放在哪儿有什么作用?)
②从妈妈的话里，你想到了什么?(要学会自己解决生活中碰到的困难)
(4)这封信和上一封信有什么不同?(露西写了比较开心的事情)两封信中你
比较喜欢哪一封信，为什么?(学生自由讨论)21世纪教育网版权所有
。
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生活中总有很多不如意的事情，也有许多快乐的事情。我们应该多和我们的
亲人、朋友分享快乐。