《小酒窝》教案.doc

文档介绍：教学目标：1、学****歌曲《小酒窝》。
2、听辨八分休止符。
教学重点：学唱歌曲《小酒窝》。
教学难点：歌曲中八分休止符的学唱。
教学过程：
一、组织教学
1、学生律动进教室。
2、师生问好。
二、学唱歌曲
1、导：老师请小朋友们找一样东西——小酒窝。（学生互相找找谁有酒窝）在怎样的情况下才 能找到？（微笑）
2、听歌曲录音，学生找歌词。
3、教师唱歌曲旋律，提示学生：你能听出旋律中出现最多的音是哪个音吗？
4、请学生用“lu”跟琴声哼唱。
5、学生试着填词演唱。（第三、四句后半拍节奏学生很容易忽略，教师可演唱有休止符的和没有休止符的请学生听辨，然后再重点练****精品文档请下载）
6、分段分男女请学生接龙唱。
7、请个别学生演唱。
三、聆听活动
1、初次聆听《我们多么幸福》，学生可轻轻的随录音哼唱。
2、请学生说说歌曲的情绪（幸福的、快乐的、高兴的等）提示学生：为什么他们会感到幸福？你又带着怎样的情绪来演唱这首歌曲？为什么？（精品文档请下载）
四、结束
师生再见