文档介绍：人教版五年级上册语文配套练****册答案及提示
1 窃读记
我会找 胸 胖 胆 肿 胎 胭 胳 膊 窗 窥 窟 窝 室穿 突 帘
我会写 充足 饭碗 屋檐 书柜 知趣
我会比 略
我会判断 1.× 2. √ 3.×
我会读 （一） 腋 哟 ：跨 踮 挤 急切地寻找 急忙打开书 贪婪地读着 心理活动：暗喜 没关系 我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！ 体会：书店里的顾客很多，“我”对读书的如饥似渴。“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶，交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受。 ，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。 ，书外世界的担忧与紧张，快乐与惧怕交织在一起，这也正是窃读的滋味。（精品文档请下载）
（二）1.“高尔基没办法，只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。”“他在灯下看书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发现时那个茶壶已经烧坏了。”“只要她答应让我看书，我就不提出控告。” （精品文档请下载）
2 小苗与大树的对话
我会认 hǔ lù làn péng guàn xiá
我会填 绿叶 绿林 旺盛 盛饭 传记 传说
我会说 古今贯通 文理贯通 理解略
我会读 1.（1）到处都是，形容及其常见。（2）比喻事物不受限制地流行。 4略
3 走遍天下书为侣
我会写 盒子 娱乐 某种 零用钱 我会比 略 我会填 ling 雨 五 ① song 讠 ②（精品文档请下载）
我会选
我会读 （一） 思考 编下去 一些片段 为什么喜欢它们 其他部分 列个单子 想象 ，编故事，回头欣赏优美片段。然后，读其他部门，列单子，想象作者的生活经历。（二） 生活 风光 大海 艰难 货物 把书看成非凡的战舰，把书看成神奇的车骑。，也可以带我们领略人世的真谛，它可以让穷人变成精神上的富人，而且它还装载了人类灵魂中全部的美丽。所以书是神奇的，我们要热爱读书！（精品文档请下载）
4 我的“长生果”
我会填 流光溢彩 悲惨 宽大 沉甸甸 清冷 蓝色
我会写 一心一意 如火如荼 百战百胜 能屈能伸 欣欣向荣 津津乐道 振振有词 蒸蒸日上
我会读 ，形容超群出众。 2. ①有计划地读书；②猜读。（精品文档请下载）
第一单元综合练****br/>一、画去：yiè yǔ jǔ qè fù mó
二、伴侣 酸楚 鼓励 囫囵吞枣 炒菜 忽略 支撑 毫不犹豫 理由 惧怕
三、踮脚 店主 零钱 雪花 贪婪 禁不住 盒子 脸盆
赶趟 流淌 某处 谋略 屋檐 瞻仰 偷窃 急切
四、
五、辘辘 瓜 熟 言而喻 不同 一律 欢 合 求甚解 念念2
六、 眼到 口到
七、 虽然 但是 因此 2.（1）比喻 意思是说书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养，充分表达了书与人类文明发展的关系。 （2）拟人 将秋天的明亮和清爽表达得生动、形象、可爱。 （3）排比 比喻 想象丰富，使句子结构严谨，朗朗上口。 （4）拟人 将太阳的可爱稚气表达得淋漓尽致。 3.（1）校园里只听见同学们的琅琅的读书声。 （2）主席台上插着鲜艳的彩旗。（精品文档请下载）
八、（一）1.（1）不用说话就明白。 形容道理很明显。 （2）指心神悲沮的样子。 àn 冠军 guān 鸡冠 sì 似乎 shì 似的 功能 繁杂 设想 （二） 建议 传记 节奏 简直 清楚 封闭 简单 ；助你成长；帮助你了解生活，认识自己。。我认为：略。（精品文档请下载）
5古诗词三首
我会改 chóng fā 注释：①√ ②×，这里指捎信的人。 ③×，把封好的信拆开。
我会连 王安石—宋—《泊船瓜洲》 张籍—唐—《秋思》 纳兰性德—清—《长相思》
我会解释 ：吹绿、染绿。 还：回到家乡。 ：声音嘈杂。故园：故乡。
我会品 、吹、过 草木萌发、万木苏醒、杨柳依依 草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟等 。
我会读 ，这地方只留下