文档介绍：【安全教案】：交通安全
活动领域：社会
活动内容：我会过马路
执教班级：大一班
执教教师：李琴
活动时间：2015年10月8日
活动目标：
1．体验交通规则的重要性。
2．了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。
3．能够用简单的手势指挥交通。
活动准备：
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2．将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。
活动过程：
一、导入
创设情景，引起幼儿的兴趣。师：小朋友你们看， 这里有斑马线、栏杆，这里像什么地方？（马路）我们就来看马路上发生了什么事情？看谁看得最仔细。（精品文档请下载）
二、展开
（一）观看情景表演，引起幼儿思考 （注意提醒：又发生了一件事情）（表演内容：a一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生；b一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。） 问：“刚才你看到了什么？”“是什么原因造成了危险事情的发生？”“你想对他们说什么？”（精品文档请下载）
小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。
（二）认识信号灯标识及几种常见交通标志
1．认识信号灯，说说信号灯的作用。 师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告诉我们什么？（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等）（精品文档请下载）
2．模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。 师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。（精品文档请下载）
3．播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。 师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗？根据不同标志，提问不同问题。问：这是什么标志？看到这个标志，我们要怎么做？
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归纳：⑴ 指示标志：在蓝底色上画着不同的白***案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。（精品文档请下载）
⑵ 禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行