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八年级上数学工作总结
在这个学期里，我担任八年级（ 1）班和（ 2）班的数学 教学工作，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和 学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，怒力实施教学工作 计划，有组织，有步骤地开展。
一、认真备课，在备学生、备教材、备教法的同时，根据 教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方 法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认 真写好教案。每一课都做到“有备而来” ，每堂课都在课前 作好充分的准备。为提高课堂教学效果和容量，尽量使用多 媒体进行授课。课后及时对该课作出总结，写好教学后记及 反思，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、充分发挥学生的主体作用。 在课堂上特别注意调动学生 的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学 生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂 上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一 堂课上都充分考虑每一个层次的学生学****需求和学****能力， 让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心向其他老师学****在各个章节的学****上都积极征求 同级同组其他老师的意见，学****他们的教学态度和教学方法。
多听优秀老师的课，做到边听边讲，边学****别人的优点，克 服自己的不足。此外还常常邀请其他老师来听课，征求他们 的意见，改进工作。
四、认真批改作业 , 布置作业做到精读精练。有针对性，有 层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学 生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结， 进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到 有的放矢。
五、做好课后辅导工作， 注意分层教学。 在课后， 为不同层 次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。 对后进生的辅导，并不限于学****知识性的辅导，更重要的是 学****思想的辅导，使之对学****萌发兴趣，提高他们的信心。 要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到 学****并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐 趣的，从而自觉的把身心投放到学****中去。在此基础上，再 教给他们学****的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好 查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后 进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要 特别注意给他们补课，把他们以前学****的知识断层补充完整， 这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随 之增加。
六、积极推进