有效管理学生课堂纪律.doc

文档介绍：有效管理学生课堂纪律
目前，学生的个性发生的明显的变化。个性张扬，自以为是，听不进去的学生越来越多，这个情况直接影响了课堂纪律。当课堂有学生发言时，往往有学生不听，在下面窃窃私语，而让他们回答问题时却哑口无言或者答非所问，怎样是课堂教学更有效呢？老师只有建立有效的教学理念，掌握相应教学组织调控，了解学生的心理所需，健康发展，才能促进每位学生全面健康的成长。
课堂是老师的讲坛，是教师授业的场所。师与生的和谐，课堂纪律是教学顺利的保证，也是现在的素质教育的基本保证。课堂讨论要有秩序，有规范，而不是七嘴八舌的个性发展。教师和学生有效地沟通，让孩子轻松感悟，身心完全放松，学生积极性高，思维跃跃欲试，能开展有效地讨论，善于争辩等。（精品文档请下载）
课堂中要及时的妥善的合理的处理违纪行为。学生在上课时，有小动作等违纪行为时，要有意无意的走到他身边悄悄地提醒他，这样既不影响上课，也保护了学生的自尊心。教师上课时要在下面不停地转转，风趣的讲解自己的课程。（精品文档请下载）
教师的指导，合理的奖励，组织活动以及同情，理解，协助，支持，征求采纳学生的意见等等都可促进一定的课堂纪律。良好的开端是成功的一半，老师抓好行为规范，不管是每一课，每一天，每一周，每一学期，一开始就注重课堂行为，坚持课堂常规规范，反复讲解课堂和听取学生的意见，合理的分组，采取合理的奖励有效竞争，促进课堂健康发展。（精品文档请下载）
创设合理的课堂结构，提高自身的修养。课堂的纪律是教师给学生的形象，威信和处理方式的密切相关。教师不断提高自己在思维方面的素质水平，热爱本职工作，对工作充满信心，情绪饱满的投入教学，热爱学生，与学生建立融