文档介绍：社会心理学课题:留守儿童小组成员:殷凯迪,石思蕾,田欣冉,华丽, 王天阳,高博文,高梓栋什麽是留守兒童? 什麽原因早就了他們的大批量存在? 留守儿童: 是指父母双方外出到外地打工,而自己留在农村生活的孩子们。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期,他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助, 成长中缺少了父母情感上的关心和呵护,极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常,一些人甚至会因此而走上犯罪道路。内心封闭行为孤僻自卑懦弱脾气暴躁怨恨父母没有爱心好斗叛逆?案例一: 2008 年2月 25 日是(安徽)天台联合小学开学的第一天,也是该校五年级学生章杨宇爸妈出门打工的第十天。然而,就在这一天,章杨宇选择了告别这个世界:在人迹罕至的村祠堂后面一间小屋,他自缢在一根横梁上, 裤子口袋里留下一封给父母的遗书。遗书中,他留下了让所有人都刻骨铭心的内容:“敬爱的爸爸妈妈你们好,请你们原谅我,我不能再爱你们了。我还欠丽丽姐 20 元钱,请你们替我还给她。你们每次离开我都很伤心,这也是我***的原因。落款日期是正月 19 日。”?案例二:今年初,广西北流市连续破获两个抢劫团伙案件, 涉案嫌疑人近 20 人,全部为“ 90 后”。其中一个 11 人抢劫团伙部分成员沾染上吸毒恶****为购买毒品,先后抢劫 10 余次。办案民警告诉记者,涉案嫌疑人父母均长期在外打工, 大部分由爷爷奶奶带大。留守儿童问题已经成为近年来一个突出的社会问题。从社会心理学角度分析留守儿童?(一) 亲子关系的失谐与道德情感的变异?心理学的研究表明,随着儿童年龄的增长,尽管儿童与父母相处的时间在不断减少,同伴关系的作用在儿童社会化过程中的作用在不断加强,但是对绝大多数儿童来说,他们仍然会以一种强烈而积极的方式依恋着他们的家庭,与父母在各个方面保持着良好的沟通,父母仍旧是青少年获得忠告和情感支持的重要来源,亲子关系在儿童的道德成长中起着重要作用。留守儿童与父母长期分离,与父母的亲情关系趋于淡漠, 无法在良好的亲子关系中与父母进行正常的情感交流, 无法获得直接的情感体验,从而难以形成健康良好的道德情感品质,在正常的道德情感方面常常会表现出诸多的偏差。(二)父母榜样作用的缺失与道德观念上的混乱儿童在社会活动有充分的机会观察他人的社会行为,儿童通过观察和模仿也会获得这些行为,榜样的作用在观察学****中具有重要作用。在儿童道德成长的早期,父母是他们最重要的模仿榜样。父母不仅用直接的形式,用语言传授向儿童传授道德价值观,而且其道德活动的本身也会给儿童潜移默化的影响。从对父母的行为模仿中,儿童不仅可以获得一般的态度和观念,也可以形成特殊的嗜好和行为,由这种模仿所导致的类似性在不同的情境下都会影响儿童道德发展中道德认知、道德人格和社会类型。而留守儿童的亲子关系在一个时期内被人为的剥夺了,完全失去了父母对他们的约束和关爱,留守儿童长期与父母分离,缺少可以模仿的清晰的榜样形象,加之没有父母及时地对亲社会行为的评价奖励和强化,留守儿童的亲社会行为难以转变为稳定的道德行为,当他们在复杂的道德情境下产生认识上的困惑和强烈的内心冲突时,当他们在日常生活和社会交往中面对复杂的道德判断难以取舍时,他们迫切需要得到一个道德知识的给予者、道德问题的咨商者、道德行为的示范者,而事实是, 他们所面对的是与自己有着严重代沟、观念陈旧、知识缺乏的祖辈代养者,道德榜样的人为剥夺致使正常的道德学****过程受阻,使他们在社会道德学****中无法形成正确的价值观念和道德判断。(三) 父母监控机制的弱化父母对儿童的过失行为的形成有很大的责任。父母如果疏于对儿童的控制,对儿童的初期攻击性行为不予制止,常常会助长或导致儿童的攻击行为和反社会行为。同时,父母的控制作用还表现在对儿童加入不同同伴群体的控制上, 在儿童的道德发展的影响因素中,除了家庭教育以外,同伴群体是影响儿童道德发展的另一个最重要的因素。当儿童的道德问题无法在家庭和父母那里求得解决时,便会转而求助同伴群体,不良的同伴群体也因此成为促发青少年过错行为的诱因。留守儿童长期与父母分离的最直接后果, 是导致儿童的道德行为长期处于放任的状态,加之留守儿童与祖辈之间的心理距离和代养人的疏于管教,许多过错行为不能得到及时地纠正和制止,继而发展成为严重的道德行为问题,一些留守儿童因受不良同伙的影响甚至走上了犯法犯罪的歧途。?应对措施? ,建立良好的亲子关系“留守儿童”比平常人缺少最多的是父母的关爱和呵护,长期缺乏父母的陪伴。“留守儿童”大多处在小学阶段,一般都是未满 14 岁的少年儿童。这个阶段,正是儿童成长过程中第二关键期,亲子关系的正常发展起着非常重要的作用。众所周知,父母是孩子的第一任教师,也是长任教师,良好的亲子关系能促进儿童身心健康发展,相反,则阻碍其发展。为了