文档介绍：”人”其中的一”人”是由于
说明光沿直线传播，其中-个是不能说明光是沿直线传播的,
人教版八年级物理《2. 1光的传播》同步测控优化训练
10分钟训练（强化类训练，可用于课中）
下列都是光源的一组是（ ）
电池和萤火虫
下列说法错误的是（ ）
光在同种均匀介质中是沿直线传播的
太阳光射不到影子里，是因为光的传播路线是直的
太阳和月亮都是光源
光在真空中的传播速度约为3X108 m/s
关于光速，下列说法不正确的是（ ）
m/s
m/s
光年是长度单位
光年是天文学上表示距离的单位
光在空气、水、玻璃中传播的速度大小，按由小到大的顺序
空气、水、玻璃 、水、空气
、空气、玻璃 、玻璃、空气
B只能看到自己前面的一位同学,
（2010北京海淀模拟）同学们排成一路纵队，女
队就排直了，这利用了光 传播的规彳
（2010吉林模拟）“举杯邀明月，对影成乂'
光的直线传播形成的
30分钟训练（巩固类训练，可
（2010湖南湘潭模拟）下
放电影时所看到的银
看电视时看到的电视画
月亮
猫的眼睛
有一名学生者
这个例子是
小孔成
影
平线下还能看见
看不见不透明物体后面的东西
下列说法中正确的是（ ）
光在介质中总是沿直线传播的
光的传播速度是3X108 m/s
我们之所以看到物体，是因为眼睛射出的光照到物体上，引起视觉效果
我们之所以看到物体，是因为有光射入眼中，引起视觉效果
如图2-1-2所示是发生日偏食的境况，月球把太阳遮住了一半，此时透过茂密的树叶，在
树下地面上形成的亮斑是（ ）
图 2-1-2
“立竿见影”这个成语表明光在空气中是沿 传播的。已知太阳光线与地面间的
夹角为45° ,竿高2. 5 m,则竿在地面上的影长是 mo
人若通过墙上的小孔观察外面的景物，为了使看到的范围大一些，应该采取的措施是
,其中应用的物理知识是 »
人教版八年级物理《2. 2光的反射》同步测控优化训练
5分钟训练（预****类训练，可用于课前）
（2010辽宁沈阳模拟）如图2-2-1所示，灯罩可使灯泡射向上方的光向着下方照射，这里 应用了光的 ,地面上出现了桌子的影子，这是由于光的 形成的。
图 2-2-1
图 2-2-2
如图2-2-2所示，表示光在物体表面反射的情况，图中 表示反射面，—
表示入射光线，一 —是入射点，一 —是反射光线，一 —是法线，是入射
角， 是反射角。
10分钟训练（强化类训练，可用于课中）
甲、乙两人在灯光下照同一面镜子，甲在镜中能看到乙的眼睛，那么以下说法正确的是
（ ）
乙也一定能看到甲的眼睛
乙只能看到甲的眼睛
乙不可能看到甲的眼睛
乙不可能看到甲的全身
（2010湖北十堰课改区模拟）五一节天气晴朗，小丽和妈妈一起郊游，当他们从树阴下走 过时，妈妈看到地面上有一些圆形的小光斑，问小丽这是怎么回事?小丽答道：
_o小丽为站在吊桥上的妈妈照相时，发现水中也有一个”妈妈”，小丽知道 那是妈妈在水中成的像，你知道这个像的性质吗?答：一
（2010广西柳州课改区模拟）如图2-2-3所示是观察平面镜成像的装置。在竖立的玻璃板
前面放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。另外拿一支相同的蜡烛在玻璃 板后面移动，直到看上去它跟像完全重合。这一实验步骤可以观察比较蜡烛和它成的像的 , 同时还可以确定 O
图 2-2-3
一束阳光与水平面成40°角，如图224所示。要使其反射光沿水平方向射出，贝IJ平面镜 的位置方法是 o
甲
图 2-2-4
，r表示反射角，MN表示界面，则图
乙
2-2-5中的光路图正确的是（ ）
图 2-2-6
D. 40°
反射角也逐渐增大 反射角逐渐增大 反射角也逐渐减小 反射角逐渐减小 为了不踩到地面上的积水，下列说法正确的是（
A
B
图 2-2-5
C
D
-2-6所示的反射过程示意图。M0与NO两镜面的夹角为120。，有•光线射向M0 镜面，且与镜的夹角为40。，则0角的大小为（ ）
10° B. 20° C. 30°
30分钟训练（巩固类训练，可用于课后）
一束光射到平面镜上，当入射光线与镜面的夹角逐渐增大时，则（
入射角逐渐增大，
入射角逐渐减小，
入射角逐渐减小，
入射角逐渐增大，
雨后天晴的夜晚，
迎着月光走，地上暗处是水