文档介绍：八年级政治上册期末复****提纲
第一单元走进社会生活
个人和社会的关系是怎样的？
答：个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线， 那么，由各种关系连接成的线就织成一张"大网”，每个人都是社会这张"大网”
上的一个''结点”。
如何理解社会对人的影响？
答：
人的成长是不断社会化的过程。
我们的衣食住行、学****和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联 系。
人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋
养。
3为什么要养成亲社会行为？亲社会行为有什么意义？
答：
青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社
会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
亲社会行为，有利于我们养成良好的行为****惯，塑造健康的人格，形成正
确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
如何养成亲社会行为？
答：
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
在社会生活中，我们要遵守社会规则和****俗，热心帮助他人，想他人之所 想，急他人之所急。
网络如何丰富我们的日常生活？
（1） 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。互联网不仅给人 们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。
（2） 网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。通过网络，我们 可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了地球村。
（3） 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
？
答：
（1） 网络为经济发展注入新的活力。
（2） 网络促进民主政治的进步。
（3） 网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
为什么要警惕网络中的陷阱？
答：
（1） 网络信息良莠不齐。
（2） 沉迷于网络，影响学****工作和生活。
（3） 个人隐私容易被侵犯。
如何理性参与网络生活？
答：
（1） 我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
（2） 我们要注意浏览、寻找与学****和工作有关的信息，不应在无关信息面前停
留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会"信息节食七
（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐
怖等不良信息。（4）网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活 的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。
9 .如何传播网络正能量？
答：
（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
（2）我们要在网上传播正能量。
第二单元遵守社会规则
什么是社会秩序？有什么作用？
答：
（1） 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
（2） 社会正常运行需要秩序。
（3） 社会秩序是人民安居乐业的保障。
（4） 社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境，我们享 有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激 发对生活的热情。
什么是社会规则？有什么作用？
答：
（1） 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基 础上形成的。
（2） 社会规则明确社会秩序的内容。社会规则确定了社会生活的条理和次序， 使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。
如何对待社会规则？
自由与规则有什么关系？
答：（1）社会规则划定了自由的边界。（2）社会规则是人们享有自由的保障。
5■.如何自觉遵守、维护和改进规则？
答：
（1）
遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作 为自己行动的准绳。
（2） 我们要坚定维护规则。
（3） 规则不是一成不变的。
5.
为什么要尊重他人?
答：
尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
尊重使社会生活和谐融洽。
怎样尊重他人？
答：
积极关注、重视他人。
平等对待他人
学会换位思考。
学会欣赏他人。
文明有礼有什么意义？
答：
礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
文明有礼是一个人立身处世的前提。
文明有礼促进社会和谐。
文明有礼体现国家形象。
如何做文明有礼的人？
答：
做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。
做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学****观察、思考和践行。
诚信的意义有哪些？
答：
诚信就是诚实、守信和信任。
诚信是一个人安身立命之本。
诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识。
诚信促进社会文明、国家兴旺。
.如何践行诚信？
答：