文档介绍：“第1课-信息和信息技术”教学设计
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“第1课 信息和信息技术”教学设计
刘黄玲子
【教学目标】
 
认知目标：
 
·对信息和信息技术有感性认识
 
·认识常见的信息处理工具
 
·了解计算机的基本应用
 
情感目标：
 
·意识到信息和信息技术的重要性
 
·萌发学****应用计算机的兴趣和意识
 
【教学内容】
 
·信息
 
·信息传递、获取、存储等信息技术及常用工具
 
·计算机的基本应用
 
·信息技术课程学****要求
 
【教学重点】
 
·信息技术的表现形式
 
·计算机的基本应用
 
【教学难点】
 
·信息和信息技术的含义
 
·计算机与信息技术的关系
 
一、规范上课要求
 
师：不用说，同学们来到新的机房来学****新的课程，心情一定很激动、兴奋吧！在开始上课之前，老师要先给大家讲一讲上课的一些要求，我们该怎么上信息技术课呢？
 
（展示并提醒学生上课应注意的一些方面，将上课要求打印出来贴在机房醒目的地方）
 
二、初步了解信息和信息技术
 
1．引入──我们生活在信息的海洋里
 
师：现在请大家观察，这些图片在说什么？你是怎么知道的？
 
（展示教材光盘中的图片）
 
学生活动：观看图片，讨论交流
 
教师总结：我们周围的世界充满了大量的信息。走在街上，你会看到五颜六色的广告牌；翻开报纸，你会读到千奇百怪的新闻；走进课堂，老师会向我们传授很多很多的知识。信息就是消息、情报、数据、信号中所包含的内容。我们每天都生活在信息的海洋里，信息无处不在，信息无处不有。
 
2．了解信息技术
 
师：信息技术就是传递信息、获取信息、存储信息、处理信息时所使用的技术（工具）的总称。
 
三、了解信息传递
 
1．引导学生结合生活实际讲解信息传递的实例
 
师：刚刚上课铃一响，大家就知道要上课了！人行道上的红灯一亮，我们就知道不能过马路了！在我们的周围，还有很多事物在传递着各种各样的信息。大家能不能说说看，有哪些事物在给我们传递着信息呢？我们平时可以从哪获得新知识呢？
 
（请举手的学生回答问题，教师奖励，并作小结）
 
2．拓展了解信息传递技术的发展
 
结合多媒体演示文稿向学生简单介绍信息传递技术的发展
 
四、了解信息获取和存储技术
 
1．引导学生了解信息存储的重要性
 
师：刚刚老师用电脑给同学们展示了一些图片，如果老师现在把电脑关了，这些图片我们还能再看一遍吗？
 
（请学生回答，通过操作验证学生答案，引导学生思考）
 
2．了解信息获取和存储的技术手段
 
师：就像我们的大脑一样，电脑也可以保存信息，而且还不会忘记信息。如果你生日那天，邀请了很多朋友来参加你的生日庆祝会，那么有什么办法帮助你永远记住这样快乐的一天呢？