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见****自我鉴定_自我鉴定_模板
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见****自我鉴定（一）
走开学校踏入临床实****以来， 我在学****工作、生活、思想上成熟了好多。 在实****期间，
让我感觉到有好多学不完的医学知识。
虽然在校时自我认为自己的理论知识学得很扎实，
但
是到达医院实****后才发现自己学到那点
“鸡毛蒜皮 ”的知识远远不足。 这不得不迫使我重温每
科的理论知识。 在工作上让我体会了医学上的紧急性、危险性、服务性和技术性。
学会了五
心：关心、耐心、爱心、同情心、责任心，也理解了我们医务人员的一言一行对病人的重要
性。所以我们在技术上更应该做到精益求精，谨小慎微。
我第一个实****的科室是呼吸消化内分泌科，
是一个内科的综合科室，
也是我们医院的一
个重点科室了。刚进科室时，什么都不知道，什么都不懂，不知道该干些什么，更不知道该
怎样去做， 当时感觉很迷惑啊。 当时去的时候正好是上午医生刚才查完房，
在办理病例，我
就站在那里， 惊慌失措的， 现在想想还有点可笑，
当时正不知道干什么时一个学妹把我从那
种窘境中解脱了出来， 她告诉我在科室需要注意什么，
什么时候需要干些什么，
该怎样去做，
我很感谢啊， 当时心里热腾腾的。 后来带教我的老师忙完后给我介绍了有关科室的各项规章
制度和情况， 并嘱咐我以后什么有什么不懂得话能够问她，
或许向那些学妹讨教。 最后并严
肃的告诉我再跟病人作交流时一定要注意语言和用词，
省得给病人和医院带来一些不必要的
麻烦。还幸亏学校时老师有讲过对于和病人交流的技巧等方面的知识，
要不当时肯定要被我
的带教老师的那种严肃态度吓掉三魂六魄了。
到病房实****接触最多的是病人，
认识甚深的是各样疾病，
掌握透彻的是各项基础技术
操作。实****的最大及最终目的是培养优异的各项操作技术及提高各样诊断技术。
所以在带教
老师 “松手不放眼，放眼不放心
”的带教原则下， 我们积极努力的争取每一次的锻炼时机，
同
时还不断丰富临床理论知识，
积极主动地思考各类问题，
对于不懂的问题虚心的向带教老师
或其余老师讨教，做好知识笔记。碰到老师没空解答时，
我们会在工作之余查找书籍，
或向
老师及更多的人讨教， 以更好的加强理论知识与临床的结合。
按照学校和医院的要求我们积
极主动地达成了病历的书写，教学查房，病例议论，这些培养了我们书写、组织、表达等各
方面的能力。
在实****期间，我先后在呼吸消化内分泌科，急诊科，泌尿外科，心内科，神经内科实****工作，在这些科室里，我见到了好多病人，见解到了好多疾病，学到了好多东西。
在呼吸消化内分泌科， 带教我的老师是一名糖尿病专家， 随着她， 我认识了有关糖尿病
的观点，症状，诊断，治疗举措，预后以及糖尿病的预防等。通过其他老师，我还学到了肺结核，肺气肿，肺癌，慢性支气管炎，支气管哮喘，肝炎，肝硬化，
在医院实****期间， 我们所