文档介绍：人教版义务教育课程标准实验教科书 《地 理》 八年级上册
教材分析与教学建议
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第一章 从世界看中国 第一节 辽阔的疆域
课程标准要求：
标准：
●运用地图说出我国的地理位置及其特点。
●记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。
●在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。
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活动建议：
●在地图上计算出我国大致的东西经度差和南北纬度差，并以此来说明我国经度与纬度跨度大；分析我国相对于亚欧大陆和太平洋的具体位置。
●开展我国省级行政区拼图游戏。
说明：
●“在我国政区图上准确找出34个省级行政区……”一项，省级行政区的名称、简称和行政中心要求学生在中国地理的学****过程中逐步记住，而不是在本节课中全部记住。
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位置优越：
半球位置：
（1） 位置特征 纬度位置:
海陆位置:
板块位置
（2）歌诀小结：蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中，
南北两分它在北，东西二分它居东，
头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。
（3）优越性：“活动”——气候、农业、交通等
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用透明色彩突出东半球和北半球
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国土辽阔：
（1）陆地面积 960 万平方千米、，120倍
（2）领土四至：
歌诀:头上顶着黑龙江，脚踏曾母暗沙岛；
嘴喝两江汇合水，帕米尔上摆摆尾。
（3）疆界： 红色：沿逆时针方向描出陆上国界线； （陆上、海上：日本、南海诸岛））
（4）邻国： （傻儿弹吉他 哈、塔、吉）C（梦太简）
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国土辽阔：
（1）濒临海洋：东临四海一洋 （2）领海
（3）管辖的海域面积 （4）主要的岛屿和群岛
（5）大陆海岸线
画图 蓝色：由北向南描出大陆海岸线。
（可提前沿海上疆界找出我国的省区）
（6）隔海相望的国家：由北向南找出海上邻国。
歌诀：“十四邻国陆上环，俄国蒙古和朝鲜；
哈吉塔巴阿富汗，印尼不丹缅老南。
隔海六国要记全，印尼马文菲日韩。”
：“活动”4
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34个省级行政区：
难点（难不在“深”而在于“多”）——“巧记、妙记”
一、三级行政区划：联系生活实际，如寄信写地址。
二、34个省级行政区的空间分布——手脑并用
《中国政区图》——学****中国地理的一张最基本的地图，
应终生铭记在心的一张地图。
1、读图、填图
2、析图：
利用活动中国政区图按“活动”3顺序讲解，同时辅以多种记忆方法记忆名称和位置：
（1）根据相对位置关系，用简单的图形帮助记忆；
（2）根据形状单个记忆；注意由学生自己去想像各省区轮廓有何特征
（3）根据已知的相关重要地理事物记忆；
（4）歌诀； （5）猜谜语；
简称：注意归纳规律，并着重记忆较难的简称，注意字的书写。
行政中心：可放在后面的教学中逐步掌握。
3、拼图比赛
4、制作拼图：可作为课后活动
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