文档介绍：语言文字工作总结6-语言文字工作个人总结
语言文字工作总结6-语言文字工作个人总结
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语言文字工作总结 6: 语言文字工作个人总
结
20xx 语言文字工作总结 语言文字是人们交流思想的工具，
同时也是社会发展的工具。 普通话的推广有利于增强民族的凝聚力和弘扬优秀的传统文化， 有利于加强社会主义精神文明建设。 一年来我校按照上级的要求， 认真贯彻和落实上级下达的 “语言文字规范化工
作”的有关法律和规定，并以素质教育为载体，把语言文字的规范化工作贯穿于学校的教育、管理及考评、考核等各个环节，使我校在开
展语言文字规范化工作方面有了明显的突破， 并由此推进了校园精神
文明建设。现将我校的语言文 字工作总结如下：
一、建立健全领导机制，加大管理力度 1. 成立“语言文
字工作领导小组” 我校十分重视语言文字工作， 成立了语言文
字工作领导机构， 并建立了语言文字工作网络。 领导小组成员定期召开会议、研究全校性语言文字工作， 小组成员经常不定期碰头研究有
关工作。每学年学校工作计划中均将语言文字工作作为主要内容， 并
通过教导处、教研组等具体落实工作要求， 以确保工作目标顺利实现。
2. 努力创设宣传语言文字的氛围 在校园内设了语言文字
永久性宣传牌、标语牌。班级黑板报开辟“推广普通话”宣传角。同
时充分发挥广播站的宣传示范作用， 向全校师生进行普通话和语言文
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字宣传。
3. 培养学生良好的“读写****惯 （1）按照课时计划开足
开齐语文课和写字课， 并由专职教师任课， 为学生从小讲好普通话和写好规范字打下良好的基础。 （2）规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字****惯， 要求每位老师上好每节课， 将学生的写字质量与用字规范有机结合起来。
4. 加大检查、考核力度 （1）语言文字与班级“五项常规
管理评比”相结合，学生会成立“说普通话、写规范字”监督小组，
监督全校学生在日常学****活动中说好普通话，用好文明语。 （2）语
言文字与学校各项管理相结合，与教师考核、评优，职称评聘，骨干
教师选拔相结合。 学校各项考核制度中都有语言文字方面的条款， 并
定期组织检查，将检查情况记入期末考评。
二、精心组织形式多样的“推普”活动 1. 积极开展“推
普周”活动 在学校楼梯口显眼处制作了“讲普通话 写规范字
做文明人”推普宣传标语， 在全校营造良好的语言文字氛围，扩大了推普宣传的影响。学校广播站也在推普周内进行了“推广普通话，增强中华民族凝聚力” 的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化情况。在每届“推普周”周一的升旗仪式上，学校都进行“爱国旗、唱国歌、说普通话