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江南
教学目标：
   学会本课的7个生字   两条绿线里的5个字只识不写
，体会江南水乡的美丽景色，培养热爱自然的情感
教学重点：识字写字   理解诗句的意思’
教学难点:体会江南美丽的景色   培养热爱自然的情感
教学时间：两课时
教学准备：生字卡片  课件
教学过程
第一课时
一  动画导入
师：今天我们学****第三课，板书课题：
（正音：江是后鼻音   南是鼻音）
*（老师教学写：江  和南    南里面是两横  提醒学生注意）
师：同学们！你们知道江南是什么地方吗？你去过哪里吗？
（学生交流讨论）
师：江南在我国长江的南边，是祖国的南方，那里四季如春，特别是在夏天时候，荷塘里开满了许多粉红色的荷花，荷叶像一把把绿色的大伞，一片连着一片，真是美丽极了！
今天我们就要到美丽的江南去感受一下这迷人的景色
请欣赏动画片（放动画）
师：江南美吗？这首江南的小诗选自《汉乐府》，《汉乐府》字一种诗体的名字，它是一首当时在汉朝十分流行的诗歌，诗人欣赏过江南的美景以后写下了这首诗，供现代人学****和欣赏！现在就让我们打开书，读一读这首《江南》吧
*（出示：自读要求：数数几句话  一句一句的读    找出并划出生字词   容易读错的字词多读几遍   在不理解的词语旁边做记号）
二  检查自读情况    初步理解课文
师：检查自读情况：
（出示生字词）（江南     可采莲    莲叶     何田田    小鱼    戏   东西     南北）
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（容易读错的字音：江是后鼻音   南是鼻音    莲是边音   采是平舌音    田是前鼻音      东是后鼻音     老师正音   各种形式读  去拼音再读    ）
师：这些词中 你有哪些词语的意思是不理解的？
（解释词语：何在古诗中表示感叹词    田田是很多很多的意思   戏是游戏   自由自在    东西南北表示方向    东西是反义词   南北是反义词     可采莲就是可以采摘莲花莲藕    莲叶就是荷叶  莲花就是荷花）
师：这篇课文一共有几句话？（两句  告诉学生感叹号也算一句话）
师：出示第一句（江南可采莲  莲叶何田田）（学生读）
（解释：江南这个地方可以采摘莲花莲藕    莲叶非常的多）
出示第二句：鱼戏莲叶间   鱼戏莲叶东  鱼戏莲叶西  鱼戏莲叶西   鱼戏莲叶北
（解释：鱼儿在荷塘中间玩耍   一会游到东  一会游到西 一会游到西  一会游到北）
玩的自由自在，开心快乐
（一起读课文）
三  学****生字
出示生字
说一说怎么记住这些生字
加偏旁法
江   工加三点水    叶   十加口  
字形法
鱼   上面鱼头 中间鱼生  最后鱼尾
区别法
四和西
重点说容易写错的字：北  第四笔是撇   第三笔是提   南  第二笔是竖  里面是个无尾羊
可第二笔是竖勾
说一说怎么写好这些字
老师范写  学生书空
学生描红  临帖  老师巡视指导
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