文档介绍：美德少年获奖感言
美德少年获奖感言
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美德少年获奖感言
中华民族传统美德源远流长、光辉灿烂，她是五千年华夏文明与智慧的结
晶 ， 滋 养 了 一 代 又 一 代 炎 黄 子 孙 !
“融四岁，能让梨。”孔融虽小，却懂得尊敬长辈，令我们肃然起敬 ;周恩
来 12 岁时，就立下“为中华崛起而读书”的雄伟志向，成为我们学习的楷模
;
在四川大地震中， 9 岁的林浩，面对危险毫不畏惧，勇救两名同学，是我们学
习的榜样 这些具有传统美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。
我作为一名新时代的小学生，处处以他们作为自己的榜样。在学校里，我
勤学善思，喜欢广泛地阅读书籍，培养了高尚的情操和坚强的意志
;作为班干
部，我是老师最满意的小助手，处处以身作则，为其他同学树立榜样，并且尽
心地去帮助身边的每一个同学 ;作为一名大队委，我热爱工作，认真负责，为全
校同学奉献出自己的热情。在家庭中，我孝顺长辈，主动帮助父母亲分担家
务，从来不让爸爸妈妈操心 !正是这些良好的美德，我才能够深受老师的信任，
同学的拥护，长辈的喜爱 !
我心地善良，总是把无私的关怀带给别人。在汶川大地震后，我毫不犹豫
地拿出自己所有积蓄，捐给灾区。我的心也随之飞到了灾区：每当看到许多人
在地震中失去宝贵的生命时，我就会伤心的哭泣
;每当看到许多人为了“生命”
而顽强地坚持，从废墟中被救出时，我又会含着泪水兴奋地欢呼
!不久之后，班
里来了一位四川灾区的同学。老师把他带到了班级时，他躲在了老师的后面，
目光里流露出一些恐惧与不安。我的脑海里立刻就闪出一个念头：我要主动地
向他伸出温暖之手，让他在班级大家庭中感受到集体的温暖 !经过初步了解后，
我知道他的名字叫于松林，来自四川地震重灾区——汶川，他所在的学校已经
成为废墟，很多同学在地震中失去了宝贵的生命。为了帮助他走出地震的阴
影，重新面对生活，每到下课的时候，我就主动与他聊天，沟通学习生活，谈
论兴趣爱好。我还把更多的好朋友介绍给他，并在班里组织了互助小组，送给
他许多课外书籍和学习用品，帮助他解决学习和生活中遇到的困难 !在六一儿童
节时，我又为他准备了丰富的零食以及精美的礼物，他的脸上情不自禁地流露
出了快乐的笑容 !
在这次学校里组织的“心系四川地震灾区”义卖活动中，我不仅积极地参
加义卖，还把自己积攒了一年的零花钱再一次捐给了灾区，为他们重建家园尽
自己的一份微薄之力 !
同学们，当我们向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候，当我们向有
困难的同学伸出援助之手的时候，当我们学会向父母表达自己的一份孝心的时
候，当我们学会珍惜每一粒粮食的时候，当我们学会“宽于待人、严于律己”
的时候 我们所做的一切，不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗 ?
同学们，我没有惊天动地的