文档介绍：《尝尝苦滋味》品德与社会教案
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五年级下学期品德与社会教学设计
3、尝 尝 苦 滋 味
沙市荆江小学黄红梅
教学目标：
1、感受生活中的酸甜苦辣，正确认识生活不可能一帆风顺，在遇到挫折和失败时能积极乐观地面对。
2、培养学生正确面对困难、挫折的态度，敢于战胜并吸取经验教训，从小磨练自己顽强的意志
3、通过调查访问、讲故事、表演等活动，让学生学会正确面对生活和学****中的挫折与失败，磨练自己的毅力。
教学重难点：
1、培养学生正确面对困难、挫折的态度，让学生发现人的意志品质在面对挫折时的重要作用。
2、有意识地培养学生自己的意志品质，愿意做一个意志坚强的人。
教学过程：
第一课时
一、谈话导入：
同学们，我们的生活丰富多彩，我们的生活幸福愉快，但是，生活中我们也会遇到困难、挫折和失败。今天我们一起学****第三课——《尝尝苦滋味》：生活中的酸甜苦辣。（师板书，生齐读课题）
二、汇报调查访问结果
1、课前，老师布置了同学们采访身边的大人，看看他们在成长过程中遇到过什么困苦和挫折以及对他们成长的影响，现在请同学们举手汇报。
（学生拿出记录本，对采访时间、对象、遇到的困苦和挫折、对成长的影响进行汇报）
2、小结：看来，同学们采访非常认真。每个人的生活并不是事事如意，一帆风顺，而是充满着酸甜苦辣，会遭遇到许多困难、挫折、和失败，会身处逆境……这就是我们生活中的“苦滋味”。
3、请同学们完成第14页的“采访记录”。
三、读故事，谈感受
1、看书15页，读读书上叔叔阿姨的故事，说说他们都遇到过什么困难与挫折，怎么克服的，对现在有什么影响？
2、学生交流汇报
3、小结：只有正确面对困难与挫折才能对人的一生起着积极的有益的影响。
三人去登山，一人走到山脚，望着山顶说：“我还是知难而退。”一人爬到山腰，望着山顶说：“我还是适可而止。”另一人勇往直前，登上了峰顶，看到了美丽的风景。
２、谈体会：你听了这个故事，有什么启发？
３、小结：不同的人对到挫折和失败的态度不同，其结果也不相同，有的人把它当作前进中的阶梯，他取得了成功；有的人却灰心丧气，失去信心，他遭遇了真正的失败。
三、看故事，谈体会
１、看书第２０页的 “故事与思考”，弄清寓意。
２、小组交流：这个故事给我们什么启发？面对逆境，我们应该选择哪种态度呢？
３、学生举手汇报，教师点评。
四、讲故事
１、听老师讲邓亚萍、贝多芬的故事
２、谈谈自己收集到的