文档介绍：初三英语总复****建议
初三中考前的复****备考主要分三个阶段。
•第一轮复****纵向复****这一阶段复****主要是复****教材的基础 知识，其目的是唤起学生对几册书的内容的记忆。因此这段时间，教师会 本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则，扎扎实实搞好基础知识的复****在 复****旧知识时，采取分册复****法，即将初中已学过的几册教材的主要内容 一一进行复****这是对课文基础知识的复****阶段。是针对学生对已学基础 知识的复****以课本为主。因时间过久，特别是学生对以前所学的英语知 识已遗忘，这就要求老师带着学生按教材顺序归纳语言点，讲透语言点运 用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注重基础词汇、词组、常用句 型和课本对话等知识，并通过相关练****培养学生的运用英语知识的能力。 在复****过程中，采取一些必要的措施来巩固和增强复****效果。应做到如下 几点：（一）根据复****内容，布置适量的难度适中的课堂练****和课后练****二）循环自我检测考试，即每复****完一模块或几个模块后，进行测试， 对试卷进行评分登记，以充分调动学生的学****积极性和自觉性。（三）阶 段性测试。可分单元或分册、分类。这一阶段主要是对初二和初三英语基 础知识的复****o对各单元和各课中可能作为中考考点来考的内容详细讲解 和反复训练，并预测某个知识点可能是中考的考点。另外，在第一阶段复****中，还应注重听、说、读、写四种语言技能的有机整合，引导学生体验 运用语言解决实际问题的过程。也就是说通过整合帮助学生对所复****的内 容进行梳理、归纳，总结出规律，使其系统化，便于记忆，促进运用。如： 1）复****词汇时，要求学生必须先将教材中要求掌握的词汇按词性归类记 忆，名词要分清可数与不可数、动词要分清及物与不及物、延续非延续等, 正确拼写名词的复数、动词的规则不规则变化、形容词、副词的比较级和 最高级等。同时复****简单的构词法，掌握常用词的转化方式，例如，动词 一名词，名词——形容词，形容词——副词，等等。2）语法是语言规律 的系统总结，应该力争使知识由点到线，由线到面，做到“把握整体，循 序渐进”。所谓把握整体，就是在复****时整体把握各册教材中相关的内容。 例如：复****到cost （花费）这个词时，我们要让学生想到：（1）其过去式、 过去分词与原形一样，均为cost； （2）过去式、过去分词与原形一样的还 有hit、cut、let等；（3） cost的主语必须是物；（4）同义词及结构：
①It takes sb some time to do sth.
©spend...in/on ....
③pay...for 等
这样做，就可以使知识条理化、系统化。
3）日常交际用语方面，每堂课应穿插几分钟的日常会话如问路，打电话，购 物，看病，问候，介绍，感谢，求助，请求，邀请，祝贺，谈论天气、日期、 时间、建议等话题，穿插进行。这样课堂教学既不枯燥，又能提高效率，也能
增加课堂的生机活力。
•第二轮复****横向复****是知识系统化阶段。是对考点进行专项训练 复****阶段。要求突出重点，提高要求，进行系统整理消化，抓住重点，加深理 解，强化记忆。要求老师们对那些在教材中多次出现和辅导教材中一再提及， 反复强调的部分，应视为复****重点，特别加以注意。同时有针对性地指导学生 记忆的方法，培养学生记忆的能力和答题的技巧。这一阶段复****直接关系到中 考的效果。